以读悟写相关论文
本文基于读写迁移的理论,针对学生语言生涩乏味的问题,提出在初中语文教学中实施以读悟写的策略,向课文学习整散结合的句式表达,提......
初中语文课程教学中阅读与写作之间有紧密的联系,教师需要结合教学实践的基本要求,帮助学生加深自己对语文知识的理解能力与探索能......
如何使小学生带着兴趣阅读，带着情感阅读，在阅读中形成感悟的灵性，以读悟写，这就要求小学语文老师要窥察学生阅读的学情，创设轻松、舒缓......
随着我国教育改革的不断深入,教学模式与教学内容也出现了很多变化.在初中语文教学当中,阅读与写作是其中的重点内容,同时也是教学......
在语文教学中,阅读如蜂采花,作文似蜂酿蜜.阅读是内化的吸收,作文是外化的表达.会读书,读得多,能促进写;会写文章,写得多,同样也能......
文章从新课标对读写技能的培养目标出发，阐述了读写整合的理论依据，解析了读写整合模式在高中英语阅读教学中的运用，指出读写整合包括......
阅读与写作一直是初中语文教学之中的重中之重,语文的学习范畴包括了语言文字运用、写作和文学阅读等,课内外广泛的阅读是优秀写作......
小学作为语文教学的起点,需要引起教师的重视。在小学语文教学中,教师不能因读废写,更不能因写废读,而是需要读写结合、读中悟写,......
初中阶段的学生活跃度比较高,而且对于知识已经有了一定的认知,教师在教学中应该注重对学生学习方法的指导。尤其是阅读与写作,既......
<正>高中语文教师在阅读教学工作中要重视和加强学生阅读能力的提高,以促进学生写作能力的渗透,最终在语文写作训练中进一步深化阅......
教例〕教学重点：１理解父亲赞美花生的话的深刻含义。２练习根据课文的中心，分清主次。教学时数：两课时第一课时一、揭题激趣１板题。......
