低年级语文课堂相关论文
倾听既是人际交往的基本素养,也是学生获取知识、发展思维的重要途径.学生的倾听习惯是随着年级的升高而不断培养的.本文借助统编......
低年级学生的好奇心强,求知欲也强,但他们的理解能力较差,注意力持久性也差,上课时容易走神.怎样让小学语文课堂充满生机、趣味盎......
游戏是儿童的天性，它让低年级语文课堂绚丽绽放、活力四射。本文从低年级语文课堂教学游戏应用现状分析入手，针对教师运用游戏辅助教......
小学的课堂拥有其特殊性,由于小学生的语文素质有限,但在课堂中又很需要学生的互动,因此如何加强在小学语文课堂中对合作学习的应......
现代教学,多媒体设备大面积地进入语文课堂,丰富了教学资源,拓宽了学生的视野,让学生轻松地获得各个方面的知识.但如何在课堂上合......
【摘要】“合作学习”是新课程倡导的重要理念之一，正被越来越多地运用于课堂教学及课后操作学习与探究活动中。然而在当前的小学低......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。朗读是整个阅读教学的重要组成部分,在小学低......
本文通过分析低年级语文教学中小组合作学习存在的问题,研究如何在低年级语文课堂中有效地运用小组合作学习教学模式,培养学生主动......
【摘 要】语文是一门重要的基础课程，在语文课堂上学生专注程度对学生的学习成果以及行为习惯的养成有很大的影响。本文分析了低年......
低年级学生的好奇心强,求知欲也强,但他们的理解能力较差,注意力持久性也差,上课时容易走神.怎样让小学语文课堂充满生机、趣味盎......
“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓展语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。”这是新课标所倡......
“合作学习”是新课程倡导的重要理念之一，正被越来越多地运用于课堂教学及课后操作学习与探究活动中。然而在当前的小学低年级语文......
小学生低年级语文课堂教学主要以读和写为主,朗读教学讲究眼、口、耳、心多方面齐动员,促进学生智力发展,发挥学生在教学中的主体......
【摘要】本文在分析低年级语文课堂对话缺乏有效性表现的基础上，提出了要顺学而导，要研读文本，让对话呈现个性的取向；开启天性，让对话闪......
老师在有效备课的前提下,注重导入和精心组织课堂中的教学,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,重点突出“以人为本”的教学思想,......
随着当前教育改革不断深入,学生提升自身的综合能力成为当前非常重要的目标。因此,在当前的教育中教师重点在于培养学生获得更多学......
阅读是人们运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于阅读......
刚刚进入校园的低年级学生还不能完全适应学校的学习生活,在学习活动中,他们的注意力很不稳定,爱做小动作。他们对周围的事物充满......
师生互动是指在课堂教学中教师为培养学生人际交往、提升语言表达、改善教学效益而组织的一种常态教学手段。根据笔者观察和了解，当......
句式训练是语文教学的重要任务之一。在低段语文课堂中进行有效的句式训练,对及早培养学生的写作能力起着重要作用。本文从朗读指......
