主动探究相关论文
科学探究是学习科学知识的重要方法。因此,小学科学教师应当引导学生主动探究,鼓励学生自主发现问题、提出假设、带着问题探究,并......
创设情境在小学英语语音教学中的运用，有助于学生在情境中对英语语音知识的理解与建构，让学生深度感知与体会英语语音的规律和用途，增......
课程故事是师幼共建的过程,是基于幼儿感兴趣的事件,通过生活化、游戏化的方式持续、系统地探究和学习的过程。随着课程的不断改革......
乡村研学旅行作为中小学研学旅行的重要形式，旨在通过亲身参观、参与、研习乡村的生产生活，培养学生的家国情怀、实践能力及创新精神......
问题意识代表学生在学习中思考并提出问题的能力。对于中小学科学的学习，科学探究是必要手段，而带着问题意识进行科学探究才能让学生......
数学单元复习课的教学是巩固基础知识和提升学生运用知识技能的重要途径，复习课的教学要以生为本，调动学生参与学习的积极性，促进智慧......
陶行知先生曾说：“生活即教育，生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“和幼儿一起发现并......
【摘要】语文作为学生教育时期极其重要的学科之一，对于人生的发展有重要的意义，对于学生而言，还面临重重考验。而在语文课堂学习中，作......
所谓主题式教学，是指在现代教学方法论核心——有机整合思维方式主导下，以教学新概念为基础，以主题为枢纽，牵引教学系统内诸要素之间相......
科学问题是指向幼儿科学概念形成与科学经验获得的问题,包括科学认知问题和科学实践问题。努力解决科学问题能促进幼儿积极思考、......
科学探究是物理学科核心素养的重要内容，物理实验是科学探究的重要途径。笔者以密度实验教学为例，谈谈如何帮助学生通过自主探究获取......
21世纪，我们更提倡幼儿的主动性和创新精神。幼儿年龄小，具有良好的素质提升空间。正因如此，在教学过程当中应采用渗透教学的方法，有效......
在教育教学研究不断深入的今天，信息技术教学该以什么形式展开更符合学生发展的需求呢？恰逢《中华优秀传统文化》教材进校园，课题组基......
深度学习的本质就是自主性学习， 强调学习者的主动参与、乐于探索、勤于动手及交流与合作，强调儿童在自主探究中建筑解决问题的办法......
综观当前的小学品德课教学，我们不难发现，尽管新课程改革已经实行了十多年，但在实际教学中仍然存在着教师生硬灌输多，学生主动探究少；学......
摘要：本文就高中物理教学如何适应新课改要求，锻炼学生形成主动探究学习、积极创新热情展开探讨，对优化教学效果，提升高中物理教学水平......
【考点透视】《语文课程标准》提出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结......
办园特色 根据幼儿园传统和当前实际，结合社会的需求和学校长远发展的战略，我们提出了特色学校创建的理念：“存问题中上动探究......
摘 要：本文从“让学生自己发现问题；让学生大胆猜想充分思考；鼓励学生勇于表现；教给学生数学思维的方法”四个方面，阐述了在小学数学教......
科学探究是化学课程改革的重要内容,而化学实验又是科学探究的重要形式.用化学实验的方法学习化学,既符合化学学科特点,又符合学生......
课堂教学设计九年义务教育六年制小学数学第四册简介卢江２．４情境教学———创新教育之成果杨再隋２．６《萤火虫》全程教学与评析李吉林２．７敏捷......
【中图分类号】G625 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）12-0228-02 德国教育家第斯多惠说过：“一个人要不主动学会些什......
摘要 自主学习、合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变，学生只有主动参与到学习过程之中，才......
摘 要：语文知识、语文练习应少而精，具有启发性，有利于学生在不断探究中学会学习。语文作业需精心设计。对此，笔者在教学过程中进行了......
摘要：数学日记在教学中有着独特的魅力。通过它教师能够了解学生的学习状况，增进教师和学生之间的交流，也能够让学生感受到生活处处皆......
教学方法是否有效会直接影响到教学的成败。因此，革新传统的教学方法，提高教学效率，一直是教学改革的一个重要课题。在教学中，笔者发现......
【摘要】 随着数学教育的不断改革与发展，培养学生创新能力已成为数学教学的一个重点. 在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引......
先来看两位教师在讲《大自然的语言》中“决定物候来临的几个因素”时的具体做法： 第一位教师说：“决定物候来临的因素有哪些？请同......
问题意识和解题意识是思考解题过程和解题方法的重要步骤，学生只有善于提问题，敢于提高，具备较强的问题意识和解题意识，才能在学习过程......
古人云：“小疑则小进，大疑则大进。”可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。“疑”源于思，它是学习的开端，思维的引线，进步的向导......
《小学数学课程标准》明确指出,要加强学生数学学习的评价,通过关注学生在数学活动中所表现的情感和态度,帮助学生认识自我,建立信......
【摘要】 课堂是数学教学的主阵地，也是落实新课程理念的主战场。随着科学技术的不断进步，信息技术辅助课堂教学在小学教学中也得到......
摘要：本文介绍了在小学数学教学中运用探究学习的有效方法：采用灵活的探究式学习模式；创设学习情境，使学生的个性得到张扬；老师做好学生......
【摘要】元素周期律是高中化学知识中最具规律性的知识之一，元素周期律的学习对学生今后的化学知识学习有着重要的意义。如何认识元......
在教学工作中，要建立和谐的师生关系，让教与学在教学中的关系变和谐，才能使课堂教学真正和谐起来。和谐的数学课堂教学能给学生营造认......
摘要：在小学数学教学中，有效的学习材料是学生主动探究、自主思考的前提。本文结合具体的教学案例，阐述了把学习材料与教学情境、直观......
新课程已经走进我们的课堂,,新的理念正冲击着我们头脑中的旧观念。新课程改革的目标之一就是推动学生学习方式的变革,即由被动接......
[摘要]“自主学习”是以主体性教育为指导思想，以尊重学生在课堂上的主体地位，以学生在学习学科知识的过程中充分参与研讨、合作为特......
“信息素养”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。它应包括获取信息、处理信息、利用信息、合作意识和交流信息等方面......
摘 要: 新课程高中英语教学认为,运用多样化的教学思维模式激发学生的学习主体地位和作用能够增强学生的学习内驱动力,满足学生学......
