作前指导相关论文
针对高中学生对于议论文写作不知从何下手的问题,以"因果思维在作文中的运用"为例,力图进行有序、有效的"作前指导"教学,探索总结......
摘 要： 写作能力是语文素养的综合体现。学生的写作能力自然离不开教师指导，而教师指导分为“作前指导”和“作后讲评”两类。当前，绝......
在作文教学中,较难开拓学生思络和激起学生表达情感.在作文教学的指导中一直走不出审题立意,选取材料,谋篇构思,运用语言等这个传......
摘 要：对于高中语文教学来说，作文教学是其中重要的一环，也是最不容易把握的一环。“作前指导”可以激发学生的写作兴趣，让学生在学会......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现,教师......
作文教学,是小学语文教学中的一大难,老师难教,学生难写,写好作文,把作文写好,与任教老师的正确指导有很大的关系.......
传统的语文作文教学是以“作前指导”为主导，“作后讲评”只是“作前指导”的应和。新课程改革后，有人对“作前指导”提出质疑甚至否......
“工欲善其事,必先利其器”。电子白板的运用给作文教学带来了新的活力,强大的交互功能,随机生成的过程性资源,为作文教学的模式注......
小学三年级是作文的起步阶段,面对习作,很多学生会感到苦恼,有的甚至会产生畏惧的心理。本文结合教学,从写作提纲入手,谈谈写作提......
小学习作教学作前指导(前导)和作后讲评(后导)是习作教学相互促进的有机整体。课堂观察发现,习作教学存在前导课堂形态丰富,后导课......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对目前作文教学中忽视“作前指导”的状况,文章结合作文教学实践,指出“作前指导”要引导学生走进生活,发掘生活资源,激活学生思......
三年级是学生学习从句、段到章的起始年级,是一个关键的年级,教师要想方设法地引导学生热爱习作,使之具备初步的习作能力。......
