全实践相关论文
在我国课程改革的大背景下,对于高师学前教育专业也提出了更高的教学要求,利用全实践的教学理念,推动高速学前教育专业实践课程整......
摘 要： 秉持全实践理念开展学前儿童美术教育实践教学。总体设计包括：授课教师与学生共同构建专业学习共同体；实践教学内容在设计与实......
摘要:教学模式的研究是教学研究方法论上的一种革新。杜威提出了“以儿童为中心”的“做中学”为基础的实用主义教学模式,打破了以......
摘 要：随着课程教学改革的不断深入，美术教师也在积极探索提升儿童美术教育的新方法。幼儿教师在教学过程中采用“全实践”理念，将其......
随着素质教育的不断深入进行,高职教育作为提供具有专业技术人才的教育方式得到了社会各界更广泛的重视。高职学前教育专业能够为......
在陈毅的办公桌上，有一个大铜墨盒，上面镌刻着他的手迹：“满招损，谦受益；终日乾乾，自强不息。”这是陈毅为自己写下的座右铭。陈毅的一生......
在商业银行或资产管理公司(以下简称债权人)资产保全过程中,对于债务人具有一定还款能力而还款意愿很差的到期(逾期)债权,在常规......
《学前心理学》是高校学前教育的专业必修课,也是专业基础课,学生需要了解学前儿童心理发展的特点与规律,并能够利用所学理论分析......
高职教育是以培养学生实际技能为主的教育。应在构建实践教学课程体系的基础上,深入地进行实践环节的教学改革。在"全实践"理念下,......
【摘 要】本文论述构建渗透“全实践”理念，融入“+互联网”“+幼儿园”“+社团”“+证”“+赛”“+演”等，集课堂教学、课外实训、......
【摘 要】幼儿园环境创设课程是一门实践性较强的学科，但在教学过程中容易倾向理论教学。以“全实践”课程理念为指导，进行课程改革，......
随着时代的发展,国家和社会各界越来越重视学前教育的发展,对学前教育提出了更高的要求,为了培养高质量的、快速适应岗位的学前教......
近几年,高校教学模式改革犹如弦歌之声被各个高等学校重视起来,到处都宣扬改变教学思想,改革教学方法和策略,但经常是换汤不换药,......
《蒙台梭利教育法》为高师学前教育专业的专业课,通过课程学习,学生可以获得蒙台梭利教育法的相关原理以及设计和组织实施的策略,......
目前应用型人才的培养已经成为各大高等院校人才培养模式的发展方向，课程作为人才培养方案里的重要组成部分毋庸置疑地应体现“应用......
近年来幼儿教育快速发展,各地农村职业学校学前教育专业逐年扩大招生规模,缓解了幼教师资紧缺现象。但社会对农村幼教工作者在综合......
培养高质量的、快速适应岗位需要的学前教育专业人才,关键在于培养学生扎实的教育教学实践能力。建构与专科层次相适应的实践教学......
全实践理念的提出为地方应用型本科高校教学改革发挥了重要的引导功能.玩教具制作是学前教育专业核心课程.当前我国学前教育专业玩......
"全实践"教学体系是基于教师教育发展的国际背景,在本科教育实践经验的基础上提出的以促成幼儿教师专业养成、培养反思性幼儿教育......
在分析"全实践"理念下的师范教育实践教学的内涵后,提出师范教育实践教学分层进行的理由,并探索"全实践"理念下的师范教育分层实践......
实习是师范院校学前教育专业教学的重要组成部分,是本专业向幼儿园输送专业化、潜力型、反思型人才的重要保障。在当今社会对学前......
通过对地方高校学前教育专业全实践教学体系的研究,发现其存在以下问题:学校教师指导水平有待提高、集中实践内容关联度缺乏、管理......
针对我国高职学前教育专业现行实践课程设置存在的问题,本文在"全实践"理念下对高职学前教育专业实践课程模式进行了探索,并构建了......
高职高专学前教育教学改革的关键必须依托实践教学改革。本文借助笔者在琼台师范高等专科学校工作的经验,基于全实践理念视角,尝试......
随着学前教育改革的深入及就业形势的变化,人们对于高师教育实践能力的需求日益强烈.而现有学前教育课程模式中,未能给予实践课程......
在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,高师学前教育专业“全实践”理念下实践整合课程的思想基础、改革思路、基本内涵、理想追......
本文在国际教师专业发展的大背景下,以幼儿教师职业形象的转变为基点,探讨了新形势下培养“反思型幼儿教师”的“全实践”课程设计......
在教师专业发展大背景下,实践能力无疑是幼儿教师专业发展的必备能力.在"全实践"理念指引下,将高师学前教育专业有助于学生实践能......
教育是立国之本,强国之基。随着经济的发展,国家对教育事业的重视也提升到了新的高度。学前教育是人一生中奠基阶段,目前我国的幼......
高职学前教育专业在对未来幼儿教师人才的培养过程中必须把教育理论和教育教学实践进行有效地结合,培养其教育研讨和不断自我反思......
