农科类相关论文
对目前高职院校农科类专业毕业生就业创业现状进行调查，梳理目前促进大学生就业创业工作的现行途径，分析存在的不足，找出应对策略。并......
培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一.而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的......
农业人才是解决“三农”问题的主体力量,同时高等农业院校又是农业人才培养的主力军.但由于现今社会对农业认识存在片面性、导向性......
摘要：“计算机数据处理”是石河子大学农科类专业的一门基础课，具有很强的实践性和应用性。针对“计算机数据处理”课程教学过程中如......
本文通过分析当下涉农院校本科生开展就业指导工作的现状,在其基础上,探讨涉农院校本科生“456”深度就业指导新模式,针对学生个体......
【摘要】本文主要介绍了高校农科类研究生开设的一门专业选修课——《作物种子健康性诊断》课程的教学目标及内容、教学方法与设计......
农科类博士生是国家农业科技创新的重要研究力量,肩负着培养服务于农业发展、农业教学及农业科技进步等高层次人才的需要,其培养质......
第一志愿报考农科类专业的学生持续减少,而农科类毕业生就业形势逐年向好,出现了供需失衡的现状,通过分析宁夏当前农科类本科专业......
对当代农科类大学生的专业思想教育进行深入思考,以专业承诺为理论基础指导大学生专业思想教育,从专业承诺的情感承诺、继续承诺、......
近年来,创新创业教育得到越来越多高校重视,对于高等农科类院校来说,由于起步较晚,创新创业教育内容涉及到多学科、多种能力和较强......
农业高校开展创业教育响应了乡村振兴战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家战略的需要,师资队伍的建设水平直接决定农业高......
在分析农科创新型人才培养目标提出背景的基础上，将影响农科创新型人才培养目标构建的因素划分为内容要素和过程要素，从而提出了人才......
【摘 要】针对传统课堂中学生学习主动性不足，“低头逃课族”普遍存在的现状，采用新兴的在线互动平台——雨课堂，搭建线上学习与课堂......
介绍了农科类自学考试持续发展的逻辑条件,从继承自学考试制度合理内核,调整专业结构,完善社会助学体系,拓展服务空间几方面提出了......
创新型人才的培养是高校人才培养的重要目标，构建一种有助于学生积极主动参与并善于探索的教学方式至关重要。高校对学生的科研创新......
文章总结了多年来农科类研究生教育工作的经验及体会,并提出了做好新时期农科类研究生招生就业工作应采取的具体对策及建议.......
[摘要]高校在本科生培养中推行导师制是一个正在实践着的新生事物。文章探讨了石河子大学农学院农科类本科生导师的任职条件、基本......
针对动科类专业学生就专业选择意向、专业了解程度、专业的学习兴趣及学习现状和对专业的信心及期待等方面进行调查,分析学生的专......
通过分析农科类来华留学研究生生源特点,初步明确影响留学研究生培养质量的主要因素。提升留学研究生培养质量可以从建立入学考试......
课程群是大课程观念，嵌在课程和培养方案之间，承载技能培养目标，协调课程之间的关系；课程群建设易于专业教学计划的实施和培养目标的实......
为探索地方性综合大学农科创新人才的培养模式，提升农科大学生的就业能力，广西大学农学院针对当前农科大学生就业能力的现状，构建以“......
创新创业教育是高校人才培养的重要内容.针对目前高校创新创业人才培养面临的教育理念滞后、与专业教育融合不够、 师资力量薄弱、......
2001年7月29日，《农业科技报》在国家杨凌农业高新技术产业示范区正式面世。作为我国唯一的农业高新示范区党工委主办的一张涉农报......
大学生创新实验计划是在高等院校中建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，通过调动学生的主观积......
本文探讨了在农科类《物理化学》理论课和实验课的教学中，如何通过实验课激发农科专业的学生对相关物理化学理论知识的理解和掌握，如......
本文在阐述农科类应用型本科人才培养模式相关背景知识的基础上,深入分析了农科类应用型本科人才培养模式存在的核心问题,并针对这......
日前,河南农业职业学院推出招生新政策,凡报考该校考生,除按照国家、省有关规定享受助、贷、奖等政策外,2015年普通类高招第一志愿......
新阶段党和国家从事业发展的全局出发,提出农业高等院校要为社会主义新农村建设培养大批实用人才的重任,作为社会主义教育事业的重......
摘 要：针对农科类专业化学实验教学中存在实验项目固化、内容与专业知识融合度不够等问题，该文提出构建“多元化”实验教学内容，推行......
网络自主学习就是利用网络资源进行独立性的学习,在网络环境下,学习者通过自主的学习方法独立获取知识和技能,因此建立适合学习者......
《食品安全与农产品检测》是部分农科类专业的一门选修课,旨在提高学生对食品安全的认识和掌握农产品检测原理与技术。该课程内容......
农科类毕业生的基层就业问题越来越受到社会的关注,本文基于浙江农林大学2008-2012年农科类学生就业数据,对农科类毕业生的基层就......
生产实习是重要的实践性教学环节。对农科类生产实习管理方法提出了一些看法，对实习点的选定、实习大纲的制定、指导老师的选定和管......
本科毕业论文是衡量本科教育教学的一个重要指标，是大学生大学四年所学的综合表现。结合农科类本科教学实际情况，通过分析农科类本科......
摘要：本文从目前农科类本科实验教学的现状出发，以东北农业大学植物保护本科实验中心实验课改革为例，提出农科类实验教学中“双 ”体......
本文分析了农科类生产实习的特点,其受作物生产的季节限制,具有多学科交叉性、不连贯性和周期性等;分析了农科类生产实习的模式,主......
为了明确农科类毕业生就业意向,通过对石河子大学农科类校园招聘现场应聘学生进行问卷调查,着重分析了应聘学生的性别、区域、岗位......
教师的实践教学能力非常重要，它直接关系到实践教学的质量和效果，关系到学生实践能力的高低。中职农科类专业的培养目标是为农业生产......
对当前农科类实验室的安全管理情况进行了系统的分析,分别从实验室规章制度管理、实验场地安全管理、实验用试剂安全管理、实验人......
科研训练对农科类大学生创新能力和创业能力的培养具有重要作用。在农科类专业的科研训练中存在现有人才培养计划难以保证科研训练......
本论文是以社会主义新农村建设为时代背景,探讨农科类本科人才培养体系研究课题,旨在回答两个问题:培养什么人才(培养目标问题),如......
教学活动是高等学校人才培养与教学质量的重要组成部分,农科类专业作为实践性、应用性突出的应用型人才培养专业,其教学活动有着一......
农科类大学生的就业问题关乎高等农业院校的生存和发展,涉及＂三农＂发展和社会稳定等诸多方面。然而,与现代化农业发展需求相比,农科......
本研究从不同国家和地区对劳动者核心技能的需求以及企业对毕业生能力的要求出发,结合高等农科类教育的现状,阐述了目前我国高等农......
随着我国经济的发展,大学毕业生就业意向更加多元化。为了解新疆高校农科类大学就业意向,对新疆4所高校的农科类大学生进行抽样调......
本文分析了农科类大学生目前的生源现状、就业现状和就业前景,根据分析结果及存在的问题提出了农科类大学生就业指导体系构建的目......
