高校合并相关论文
在我国现代高等教育体系不断完善的背景下，公办高校与民办高校都得以快速发展，其中公办高校与民办高校进行融合成为一项趋势，能够发挥......
高校合并是一项复杂、艰巨的系统性工程，存在较多错综相连的问题，其中最重要的问题就是财务管理。它不仅会影响合并后高校的发展与成......
高校合并后往往形成多校区办学的新体制，从而导致了高校图书馆的多校区办馆的现象。合并后图书馆的文献资源总量相应增加，但如何有效......
招生章程是什么作为高校开展招生录取工作的规范性文件,招生章程是高校向社会公布的法规性文件,其由高校制定并向社会公布本校招生......
文章针对我院图书馆合并后数据库中存在的同书异号、同号异书、分类标准不一、排架混乱等问题,提出了数据合并整理的一系列措施;同......
高校合并实现了对教育资源的重组与改进，有利于高校规模效益、经济效益的提高，有利于人才培养、知识创新、优势互补。但是，由于高校文......
根据教育部相关统计，1990-2005年，中国有1072所学校（包括普通本科高校、普通专科学校和职业大学等）合并为424所高校。[1]由于高校合并，......
高校合并是当前我国教育改革和发展的一个重大举措，也是高等教育管理体制改革的一项重要内容。高校合并后的目的是通过合并、重组，重......
上个世纪90年代初，我国部分地区、部分高校之间出现了联合办学或彼此合并的现象，在随后的十多年逐步形成了一股潮流，高等职业教育大专......
本论文以武汉理工大学为典型案例，就合并高校融合中的管理问题进行了比较全面、系统的理论分析和实证研究。论文共分七章：第一章为绪......
本文通过对1990年至2006年的中国高等院校合并情况的回顾，结合国内外学者对高校合并的研究成果，总结了中国高校的合并概况，对中国高校......
20世纪90年代末以及21世纪初前几年，我国高校进行了大规模的合并浪潮，强强合并、强弱合并、弱弱合并，组建了一大批规模较大、学科齐全......
国家“科教兴国”战略的实施,为高等学校的发展带来了难得的历史机遇。在“调整、共建、联合、合并”八字方针的指导下,高等教育体......
近年来,我国不少高校进行了合并、重组,这对优化高等教育结构,充分利用高等教育资源具有重要意义.高校合并时,大家对机构改革、权......
高校合并与重组,是我国高等教育体制改革的重要举措。近年来,全国高校持续调整进行合并、重组,给档案管理工作带来了一定的挑战。......
20世纪90年代以后,由于社会经济的转型,国家基于高校结构调整和优化资源配置的选择以及转换人才培养模式的需要,进行了一次继1952......
我国的职业教育经过几十年的发展已经取得了一系列的成果.但由于我国的特殊情况,高职院校多是由中等专业学校或独立设置的成人高校......
2007年,吉林大学的“债务门”事件引起了各界对国内高校债务问题的关注.北京大学一个课题组对中央直属76所高校财务状况的分析报告......
在我国，高校合并的历史并不长，其目的在于深化高校教育体制改革，提高高校的办学层次和办学水平。高校合并给我国高等教育学科融合、布......
高校合并是否真正成功在很大程度上取决于能否有效地整合各校的人力资源,而其中不可忽视的关键就是如何重建教职员工与学校之间的......
高校合并是我国现阶段高教管理体制改革的重要举措,合并的一个重要目标是通过教育资源的重组,达到合理利用教育资源、提高资源利用......
高校合并后的图书馆文化建设,是一个文化的传承与创新,丰富与发展,完善与升华的过程。众所周知,高校合并前各校图书馆所形成的文化......
合并高校图书馆的馆藏建设与信息服务,Information Resource Building and Information Service of the Combined Academic Lib
本文简单论述了高校合并对图书馆馆藏建设和信息服务的影响,并提出了针对馆藏建设和信息服务的一些管理创新想法.......
高校合并已成为一种普遍现象,合并后图书馆需要对其文献资源进行有效合理配置。要建立统一的规章制度;加强文献资源的书目数据库建......
2000年4月20日,原湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学.一年多来,在教育部、湖南省的关怀、领导和支持下,我们坚持“以......
[编者按]相关院校合并、优化组建新型大学是我国高等教育体制的重大改革,是建设在教学质量、科学研究和管理等方面世界高水平的高......
摘 要：随着时间的发展，档案管理越来越成为高校合并的重要部分，特别是对高校合并而言，它具有保存原来学生档案信息，以及学校的管理与发......
本文对合并后的高校图书馆有关采编决策:即各种关系、决策、应注意的问题等进行了探讨。
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自从1992年我国开始实行社会主义市场经济改革以来，不仅经济方面做出了调整，由计划经济转变为市场经济。原本适应计划体制办学模式的......
阐述了合并后南华大学图书馆的编目工作实践中所遇的一些问题,包括图书馆自动化系统的选择、索书号的处理方法、多卷书和丛书的分......
教学实验室是高等学校实验室中的一种,以前受重视的程度不够.实验教学改革是高等教育改革的主项之一.院校合并后,新学校要整体提高......
高校合并在当前高等教育体制改革诸形式中进展最迅速,并取得了良好的社会效益.但在合并的具体运作过程中也出现了一些矛盾和问题,......
一、校区建制与校区建设中的校园文化rn中国高等院校的校区建制是近些年出现的新的办学潮流.大学校区的设立大致有三种模式.一是合......
20世纪90年代初启动的高校合并,作为我国高等教育体制改革的战略举措,在促进高校学科建设,提高教学质量和办学效益,培养新型复合型......
提出并探讨了高校融合的三个基本层面及其相互关系,认为只有以学校发展为主线,以改革创新为动力,以思想政治工作为保证,才能实现合......
为了促进教育改革的顺利进行,国务院提出了“共建、调整、合并、合作”的方针,要求切实改变条块分割、重复设置、重复办学、浪费教......
