创业学相关论文
中国创业学的理论构建是由我国经济社会发展的现实逻辑、理论逻辑和历史逻辑决定的.作为哲学社会科学体系的重要组成部分,中国创业......
“我们要创业，但是不能把创业搞成赌博，失败了就输掉全部。”2015年1月，北京中矿太阳石科技发展有限公司正式成立，公司注册资本为10万......
源自西方的创业学是一门关于创业规律和方法的新兴科学。创业学本土化，是使外来创业学的合理成份与本土创业的实际相结合，增进创业学......
在创业学科的实践教学中,所设立的学科教学中的创新思维性展所开展的创业实践基地建设仍然存在诸多问题,因此本文就对创业学课程实......
“创新创业不是一个独立的专业，一定要与现有的教学体系相融合。”李成钢是北京服装学院商学院的副教授，说这番话时，手里拿着厚厚一份......
[研讨嘉宾]rn马可 “无用”品牌创始人、服装设计师rn黄光达 摩根大通集团高级顾问、亚洲区前董事总经理rn闫长明 欧美同学会海归......
当代年轻人给人的印象总是冷漠、嚣张，但前辈肯定是小瞧了他们，他们的创造力、观察力和行动力都非常优秀。许多年轻人，就是靠着这种执......
“月销售400万”、 “创业女神”、 “带动5000多名微商创业”,“蓝色的玛莎拉蒂”,是近来搜索这个干练而稳重的90后女孩的关键词.......
本文运用资料统计和分析方法,通过对近十年来中国学者关于创业学理论及其架构问题提出的各种观点、争论的焦点问题进行综合分析,检......
根据当前大学生越来越强烈的创业教育需求，国家出台多项政策支持大学生创业，各高校开始逐渐建立和完善创业教育体制。通过探讨创业活......
江苏森达鞋业公司在广陵学院设立研发中心，与研发中心对接的不是校方，而是皮具专业学生注册的“点子公司”潮革汇。......
创业教育是未来主导性教育体制与教育形态之一,它植根于创业概念、创业现象、创业学、创业大赛、创业者的研究之中.创业教育走过了......
通过对我国科技与经济发展、民航事业发展的要求分析，阐明创业教育在民航院校开设的必要性，结合创业教育在我国高等院校开展的经验，对......
237。这是一个让何志毅感到兴奋的数字。去年6月份被新华都董事长陈发树请到新华都商学院担任理事长之后，他的一个任务就是尽快请教......
大学生就业形势日益严峻,高校创业教育刻不容缓。虽然众多高校积极探索创业教育的模式和途径,但创业教育依然存在学生创业意识不强......
摘要：教材是教师传授和学生学习知识的载体。教师要分析教材的名称、内容、逻辑等，同时考虑学生的实际水平，选择符合学生学习又能实现......
以创业来促进就业是目前高等教育面临的新课题,如何实践这一目标,本文从理论和实践两个方面进行了研究和探讨。认为创业教育理论体......
探讨创业学概念的延伸，明确创业不再只限于创办新企业，而是一种思维和一种方法，创业的概念再也不再局限于在工商企业，对个人、社会事业......
巴黎高等商学院(HEC Paris),简称巴黎高商,创建于1881年,作为法国最负盛名的高等商业管理学院,其历来重视学生的创新与创业教育。......
结合河北北方学院《创业学》课程教学情况，阐述了目前应用型大学开展创业教育的必要性和创业教育的基本内容，在遵循创业教育发展原则......
提出目前我国创业学学科存在的几个问题，如相关概念不统一、创业的主体和客体比较单一、创业研究的视野比较狭窄等，在此基础上提出拓......
“中国创业学”学科体系的构建1．创业学研究概述 在世界和我国所开展的创业教育活动中，“创业学”是作为一门课程来对待的。......
出生于贫困家庭，他从小怀揣创业梦想；高考落榜之后，他选择入伍锻炼；从商成功转型之后，他毅然决定投资办学。在他的努力下，中国加入了全球......
以培养大学生创业意识和创业能力为目标的创业学研究性教学,已成为世界创业教育发展的趋势。我国地方高校推行创业学研究性教学具......
随着全球经济一体化的推进,同行业企业之间的竞争不单单局限在某一个区域或者国家,已经变成了全球企业间的竞争。“产业集群是在经......
我国高校开设创业学专业,是市场经济发展的需要,有利于培养创新型人才,推进我国高等教育及创业教育的改革与发展。同时,我国高校开......
力争实现 “一乡（镇）一园”目标 本刊讯 日前，自治区教育督导委员会在桂林召开“一乡（镇）一园”建设约谈会，自治区政府教育督导委......
<正> 在这激动人心的创新时代,一套创新系列教材的出现正当其时。西北工业大学出版、崔义中教授主编、李辉副教授策划的"三创"教材......
<正>企业家的终极使命就是要"改变世界"。只有那些以创造和延续社会价值为使命的公司(包括社会企业和非营利组织),才称得上社会创......
以创业促进就业是当前高校创业教育面临的新课题,而作为创业教育核心课程的创业学实践性教学是提高大学生创新意识和创业能力的有......
本文在企业家精神三层次论[1]的基础上,从横向和纵向两个方面对创业研究进行了拓宽和深化,并将视野框架提高到创业学的高度;在积极......
1999—2010年,中国高校创业教育的发展经历了国家创业教育政策提倡、引导、全面推动3个发展阶段。这些政策对高校创业教育的发展产......
一、高校教学环节中创造、创新、创业学的基础教育虽然创造力人人有之,但在我国现行的教育制度下,学生的大部分创造力被湮没了.在......
启发式教学法与其他教学方法如注入式教学法、案例教学法相比较,具有更大的适用性。本文结合高职院校创业学课堂教学实践,探讨如何......
国际创业研究始于1994年,经过近20年的发展积累了丰富的知识储备,具备了作为一门独立学科的基本条件。本文在系统梳理和回顾1994~2......
本文首先对严峻就业形势下创业学课程教学改革的重要性进行阐述，从教学模式过于守旧、创业学课程师资团队水平有待提升两方面入手，对......
本文总结了美国创业学的发展历程与现状,介绍了美国创业学的教育课程,学术期刊,以及社会系统对创业学发展的支持。在此基础上,分析......
作为管理学科的重要分支,创业学研究一直处于混沌状态。客观地讲,创业学研究是一个动态演进的过程,是一个探索创业机会如何被识别......
在就业压力增大的背景下,创业活动具备越来越重要的意义,在高校中进行创业教育、开设创业课程也成为必然。作为创业教育的核心课程......
<正> 经全国MBA教育指导委员会批准,由南开大学国际商学院、南开大学MBA中心主办的“首届创业学暨企业家精神教育研讨会”于2003年......
国际创业作为一门新兴社会科学理论,受到越来越多学者的关注和研究,其研究对象的复杂性以及研究方法的多样性使其逐渐演变成一门综......
<正>挣扎是现实。在2011年到2012年间,几十个小型公司的老板来找我,向我求助关于社交媒体的事宜,我回绝了他们。彼时我正运营Likea......
