助产学相关论文
综述虚拟仿真技术的起源、发展及在助产教学中应用的意义、在助产专业理论和实训教学中的应用进展及不足之处,以期为虚拟仿真技术......
目的 构建本科助产专业实训课程中助产相关操作项目体系。方法 采用文献回顾法初步拟定项目体系，采用德尔菲法对16名专家进行2轮专......
目的:分析2019年—2020年云南省本科助产学专业考生的报考动机和专业认同情况,以期对助产学本科教学提供参考.方法:采用胡忠华编制......
目的在助产服务过度医疗化的背景下，在上海地区构建符合现代服务理念的助产质量评价指标体系，引导助产质量改进方向。方法2016年3月......
目的构建适用于产房的助产专科护理敏感指标，为产房护理质量评价与监测提供依据。方法采用文献回顾法初步拟定敏感指标框架，运用德尔......
目的探讨全程跟踪孕产妇见习模式对助产学生专业态度与能力发展的影响。方法以2013级大专助产81名学生为研究对象，采用方便抽样的方......
目的探讨PBL+CBL+LBL教学方法在手术室高等助产护生临床见习中的教学效果。方法采用目的抽样法选择2016年在南方医科大学南方医院......
期刊
目的回顾国内外助产法律发展的历程，分析我国目前助产立法的有效策略。方法应用文献回顾总结了国内外助产立法历史与现状，通过焦点小......
为了探索助产专业发展及助产士专业成长的路径，推进助产士职称体系建设，从助产的专业性出发，通过文献查阅、社会调查、人物访谈等方法......
目的 通过第一阶段临床实习,强化护理基本技能,为后续的助产专科技能培养奠定基础.方法 护理本科助产方向学生在基础护理教学完成......
目的 分析风险管理在产房助产实施过程中的应用效果.方法 选择2008年1月至2011年12月顺产分娩的1 900例产妇,按分娩时间段分为观察......
目的探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)在本科助产学专业学生助产技能训练中的应用效果......
目的：探讨低位产钳助产术的临床应用价值。方法对我院2012年1月）2013年1月施行的52例低位产钳助产术临床资料进行回顾性分析。结果观......
目的 了解国内医疗机构助产技术的应用现状,为助产教育、培训及政策的制订提供依据.方法 2017年12月-2018年11月,采用自行设计的“......
目的:探讨心理护理在助产学中的应用与价值.方法:本次选取2014年3月至2015年6月我院所收治的分娩产妇作为本次研究对象,所有产妇无......
目的:构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案，提高临床教学质量。方法:以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据，基于......
目的 构建我国助产专业本科毕业生核心能力指标体系,以促进助产教育的规范化.方法 通过文献回顾、开放式问卷调查以及对21名临床助......
由中华护理学会主办、北京大学第三医院承办的“首届国际助产学教育与实践论坛”于2006年10月19-22日在京举行,来自全国25个省市自......
目的观察头位难产的临床表现,探讨头位难产的原因,研究头位难产的预防办法与处理方法。方法随机选取60位头位难产产妇,对其临床资......
目的 探索分娩助产的最佳护理管理模式.方法 分娩室建立产妇分娩风险评分制度,所有产妇按自然分娩、可能自然分娩、剖宫产三类六级......
为了更好的促进自然分娩,提高产科服务质量,我院自2010年1月至2012年6月采用改良式接生手法分娩,取得了良好的效果,现报道如下.......
[目的]观察以护理程序为框架开展助产学模拟护理查房实训课的效果.[方法]将154名护生随机分为观察组（78名）和对照组（76名）,对照组采用......
目的探讨床边教学法在助产学教学中的应用效果。方法便利选取浙江中医药大学2017级助产专业学生(62名)为研究对象,采用床边教学法,......
目的探索助产方向护理本科生学习过程中的心路历程,为助产本科教学工作提供参考。方法对17名助产方向护理本科生进行半结构式访谈,......
[目的]通过对助产专业人才培养模式的改革,探索符合高职助产专业人才培养的培养模式。[方法]选取清远职业技术学院助产专业2013级......
助产学是护理助产专业的核心专业课程,在专业教学中占有极其重要的地位。以问题为基础的教学（PBL）是以学生为中心,教师为引导的自主......
[关键词]高职高专；助产学；教学改革 文章编号：1003－1383(2009)03－0359－02 中图分类号：G777.1 文献标识码：B doi:10.3969／j.issn.100......
助产学是助产专业的核心课程,在传统教学模式下,学生处于被动学习状态,学习积极性不高,教学效果欠佳。蓝墨云班课可以帮助构建传统......
目的：探讨情境模拟教学法在助产学课程技能训练中的应用效果。方法：将2007级55名助产本科生作为对照组,采用传统教学法。将2008级、2......
１资料与方法有剖宫产指征的产妇，各１５０例随机分为实验组与对照组，年龄２３～３４岁，妊娠３８～４２周。临床表现见表１。表１两组临床特征比较分组胎方位枕横位枕后......
对招远市人民医院1996年1月～2002年12月需应用胎头吸引助产的1037例随机分用改进胎头吸引器组（实验组，532例）和用普通胎头吸引器组（对照......
[目的]探讨行动学习法在《助产学》病理产科教学过程中的应用效果。[方法]将2012级高职护理(助产方向)专业167名学生分为两组,对照......
对１９９７年６～９月在本院分娩的１５８例晚期妊娠妇女，用气囊助产仪助产，并与同期自然临床分娩者对照，观察其产程及分娩方式，现报道如下。１临床资料１．１一般资......
助产学是护理学专业(助产方向)的核心课程,形成性评价是衡量课程教学效果的重要指标。以学生为对象,借助学习通网络平台"考试""PBL......
目的探索气囊助产缩短产程的应用效果.方法随机200例足月产妇分为两组,每组100例,应用气囊助产者为观察组,自然分娩者为对照组.观......
目的探讨＂一对一＂责任制助产模式在产科的临床应用方法。方法选取该院2013年2月至2014年2月收治的160例足月初产妇,随机分为观察组和......
2006年4-7月,我有幸受医院派遣,到新西兰怀卡托理工大学护理学院进行了为期3个月的助产学科的交流与培训,深刻体会到新西兰助产专......
围绕高级助产学实践性教学改革,构建了相对独立而开放的＂三段式＂实践教学体系,即课内项目实训—集中见习及实习前综合技能训练—定向......
目的探讨助产专业儿科护理学实验教学改革的方法及效果。方法在儿科护理学实验教学中,对助产专业2007级80名学生引入新的实验教学......
