知识内化相关论文
故事类文本有着完善、跌宕起伏、生动出奇的情节,语言通俗易懂,人物形象活灵活现,是适合学生语文能力生长的重要能源。故事类文本......
随着农民合作社的不断发展,空心合作社、内部管理混乱、功能偏移以及发展滞后等一系列问题不断凸显,农民合作社良性发展难以实现。......
生物学科是高中基础性课程之一,该学科的学习内容与现实生活存在着密切的相关性,且多与我们的衣食住行息息相关.陶行知先生的生活......
翻转课堂实际效果争议的背后是相关研究和实践中存在着某些误区.翻转课堂的起源实际可追溯至20世纪90年代,其本质在于将课堂的主要......
所谓有效问题是指将数学文本知识转化为多层次、多维度的预设问题，以问题为导向驱使学生利用理论知识分析问题、解决问题，让问题成为......
道德与法治课本上所涉及的内容较多,能够对学生的思想、情感、道德观念等方面产生不同的影响。但现阶段教学更关注学生对知识点的......
对分课堂以其高效生动得到了广大师生的认同。以学前感觉统合训练为例,对基于“对分易”教学平台的对分课堂知识流转内化过程的实......
摘要：数学是一门逻辑性思维较强，比较抽象的一门学科.大部分学生对数学并没有很大兴趣，实际教学中学生努力学习数学的关键还是因为数......
初三年级是整个初中阶段的重要一年，也是关键的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试......
进入高中阶段后，学生英语学习的压力骤增，词汇量的增加，语法难度的增大，都使学生感到有些不适应。这些变化给学生带来了很多困惑：“为什......
实施任务型教学的魅力在于英语教学过程必须是围绕任务的完成而进行的，有利于教师在课堂教学中贯彻交流的思想，更有效地组织课堂教学......
目前在大部分学校，尤其是农村学校，初中生学习英语一直处于艰难之中，一直走不出学习英语的低谷，究其原因，这些学生在英语学习上大都陷入......
中学阶段正是学生世界观、价值观的形成时期，英语教学作为一种语言教育，蕴含着特殊的人文价值。因此，教师可以把英语教学作为实施人文......
曾经的我和大多数同学一样，都是谈“物”色变。初中时，物理是我的弱项，上高中后我认为反正我以后也不选理科，学不会物理也无所谓。就这......
摘要：众所周知，检验高中学生英语成绩的最终就是一份高考英语试卷，考试是检验学生学习情况和教学效果的重要检测手段与环节。有考必有......
摘 要： 文章探讨了如何增强“大学化学”课程的教学效果和培养学生对该课程的兴趣的问题。通过师生的互动式教学培养学生的问题分析......
【摘要】默会知识指经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知识。本文从高职教育的特点、高职教育的技能培养......
数学学习障碍是一种比较普遍的认知障碍,它的发生率大约为6%~11%。在我国大约有2160万至3960万儿童患数学学习障碍,这类儿童在学习......
摘 要： 高职院校就业形势严峻，以创业带动就业作为缓解高职院校就业压力的重要手段和途径，具有重大意义。怎样在高职院校素质教育环境......
摘 要：案例教学是MBA教学的重要组成部分。本文结合战略管理课程的教学目标和MBA专业学生的特点，从案例选编、教学组织和效果评价三......
【摘要】翻转课堂是课堂之外完成知识传递、课堂之内实现知识内化的一种新型教学方式。本文针对《工程机械综合故障诊断与排除》课......
摘要：中职学生就业已经成为一个突出问题，这就对中职就业指导课教学提出更高要求。中职就业指导课要及时把握就业动态，研究就业市场的......
本文试图在高职高专院校中开展翻转课堂的教学模式的探索，简单介绍了翻转课堂的定义和作用，主要探索了高职高专院校现有的教学模式，和......
随着我国教育信息化的广泛应用，“翻转课堂”作为一种新型教学理念和模式应运而生，有效地将信息技术融入课堂，既满足了时代的需求又順......
物理教学的过程中，有观察实验现象、分析物理过程、形成物理概念、总结物理规律、用物理规律解决问题等诸多教学环节，在这些环节中，必......
在传统的初中道德与法治教学中,教师以理论讲授为主,不断扩大课堂知识容量,却没有考虑学生的知识内化情况,导致学生无法真正形成道......
皮亚杰在《发生认识导论》中指出:“所有学习活动都源于兴趣,兴趣来源是学习材料.”让学生在兴趣盎然的课堂中参与学习,让学生在动......
思想品德的课程性质决定了它具有不容置疑的德育功能，但是，一些初中学生对道德知识只停留在表述正确答案的层面上，并没有真正把知识内......
【内容摘要】数学思想方法本身就是解决数学问题的思维方式、策略和手段。小学数学只有在教学过程中渗透数学思想方法，才能达到“教......
学生学习的过程，其实就是学生利用自己的知识来消化吸收外界知识，进而形成能力的一个过程。那么，有效的课堂一定要充分发挥学生的自主......
【摘要】本文首先简要分析了翻转课堂的含义，然后探讨了翻转课堂运用的基础条件。最后结合实际，研究了运用翻转课堂理念提高小学教师......
教材是教师进行教学的基本依据，也是学生学习相关知识的载体。要让学生将教材中的知识内化为能实际应用的知识技能，需要教师借助科学......
阅读是增长知识获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅......
教育家朱永新说：“我们始终相信，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读则能够给种子以美好滋养，并唤醒所蕴藏的神......
调动学生积极主动地参与教学活动，变被动学习为主动学习，长期以来困扰着数学教学，教者在教学实践中仔细探索，潜心领会，有所感悟，下面是教......
多媒体电教手段显示其速度快、信息储存量大、交互强等优势，展现出育人的魅力。 一、激起兴趣、启发学习 传统的教育......
新课程改革更强调学生的主体性,强调学生在教师的指导下,自主地参与和探究知识,并经过教师的深加工和学生的再创造,使知识内化为学......
现代教育观认为,素质教育其实质是对学生实施主动性教育。学生的学习过程是一种把知识内化的特殊认识过程。在小学数学课堂教学中......
【关键词】有效 提问 智慧 目的 启迪 课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径，是教学过程中，教师和学生之间常用的一......
为提高产业技术创新中知识资源配置效率,融合了效用、生态位、知识管理等理论设计,基于知识转移生态演化的产业技术创新协调模式,......
