半日活动相关论文
师幼互动是幼儿园教学质量的重要因素,对幼儿发展起着重要作用。对北京市3所幼儿园中的师幼互动过程进行多次半日观察,并对各种类......
幼儿园教育质量评价一直是个难题。为了了解各班的情况，各园也有一些园本的考量方式，半日活动调研就是我园进行质量评价的方式之一。......
[摘要]主要关注北京市某幼儿园小班半日活动的实际状况，从生活活动、区域活动及集体活动三个维度进行现场非参与式观察，。教师基本可......
本文选取派纳对课程的部分理解:把课程理解为美学文本、把课程理解为制度文本、把课程理解为性别文本,将这三种理解与幼儿园的半日......
通过方便取样,以苏州工业园区某公办幼儿园小班幼儿和家长为对象,对亲子游戏现状与小班幼儿半日活动行为表现进行调查。研究发现亲......
活动的组织准备： 幼儿园一日活动的开展组织是教师班级管理的基本要素，在课程游戏化的教育背景下，提倡幼儿一日活动的“游戏性、适......
最近，在一所幼儿园，我随机选了一个大班，想通过观察半日活动，了解幼儿园的活动、幼儿的表现及教师支持与组织幼儿活动的状况。 观察......
今天是对家长开放半日活动，一些家长挤在一个班的评比栏前窃窃私语。这是一个充满美感的评比栏，评比栏上用彩色卡纸折出的小花代表每......
轱辘辘转的轮子给我们的生活带来了很大的方便。玩具区里，孩子们对车子玩具百玩不厌，在玩的过程中他们对转动的轮子特别感兴趣，有很多......
活动意图 本学期在我班开展的“娃娃家”游戏中。我发现小班幼儿对动手做菜很感兴趣，他们常常抢着扮演“娃娃家”的爸爸妈妈......
家长开放日是指幼儿园向家长开放班级一日或半日教育教学活动，让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园教育教学的内容......
幼儿园半日活动，包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。每个环节教师的组织都非常重要。丰富多彩的传统民间游戏。能......
幼儿园半日活动的组织与实施能够很好的反应出一个幼儿园的综合教育能力, 也能够非常直观的反映出幼儿教师的综合素质. 幼儿园半日......
所谓“蹲班”,即教师深入班级展开调查研究。本文中的蹲班地点为幼儿园,主语是管理者,时间界定为半日,即幼儿园管理者深入班级开展......
要提高幼儿的素质,光靠幼儿园是不够的,唯有重视家长工作,努力做好家长工作,让家长主动参与到幼儿园教育中来,才能有效提高幼儿园......
言语是幼儿园活动中师幼互动的重要媒介,教师的言语数量和质量影响着幼儿的经验获得、情感体验和人际交往,也影响着幼儿语言、思维......
一、教学内容来源:本集体教学案例是根据山东省幼儿园课程(大班)上册《我是大班哥哥姐姐》次主题一《我的新班》中的“我的班级我......
本研究的目的是考察幼儿园半日活动情境下师幼互动的现状与高质量师幼互动的特点。研究被试为上海市41所幼儿园的161名教师,研究采......
本研究采用《CLASS课堂互动评估系统》的量化观察单对上海市41所幼儿园的161名教师的半日活动进行现场观察,以"情感支持"、"班级管......
幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题:幼儿的操作性实......
