历史问题教学相关论文
问题教学法是历史教学最常见的方法之一，是历史学科能力培养和实施素质教育的重要途径。它是一种方法更是一门艺术，历史课堂需要问题......
摘 要：高中历史教学中贯彻启发式原则，或巧妙设置问题（大题）形式，或分解问题，分步启发，或多处设问，多重启发，或提供历史背景，让学生顺阶而下，......
历史问题教学已成为当前比较时兴的教学模式，究其问题的来源不外于教师设问和学生提问二类；由于当前强调对学生主体性、主动性等研究......
所谓“问题教学法”，就是让学生在预习教材的基础上提出问题，教师将问题进行整理、筛选、归纳，然后针对这些问题进行备课，再通过课堂讨......
本文论述在高中历史教学中将问题、问题表征和问题探讨相融合形成“三位一体”开展历史问题教学,提出利用中心问题引导学生建构知......
心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，结合自己的教学实践，试阐述心理效应如南风效应、登门槛效应、霍布森选择效应、空白......
新课改下,在历史教学中,学科专家和教师们尝试着不同的教学模式,其中之一就是“问题教学模式”。不过,就目前而言,“历史问题教学......
问题教学法源远流长,古希腊就有了问题教学法。20世纪初,杜威曾提倡过问题教学。五六十年代开始,随着科技的迅速发展,世界性课程改......
历史问题教学的界定 问题教学是中学历史教学常用的方法,而且是一门教学艺术和教育科学问题。 究竟怎样的历史教学,才是具有教学......
一、历史学科问题设计的涵义历史是一门古老而又长青的学科。历史是时间的旁观者 ,历史又是智慧之源 ,真理之光。因而 ,历史能增加......
本文依据新课程背景下"自主、合作、探究"的课堂教学基本思想,围绕"问题"这一中心,通过多种方式创设历史情境呈现问题,启发学生思......
