双语经验相关论文
语言是族群认同的标志,更是一个民族核心精神的象征。群际接触理论认为,两个不同群体的成员,通过面对面的直接接触,特别是对对方语......
双语认知优势效应指双语经验对双语者的认知能力产生的促进作用，是双语认知领域研究的热点问题之一。研究发现，双语认知优势效应在不......
化学作为一门从分子与原子的水平上去研究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科,要求学习者一方面要从微观角度去探寻物质的组......
研究旨在通过双任务实验范式,分别从转换、抑制和认知资源方面考察执行功能对藏—汉双语者的汉语流畅性的影响,进而揭示双语经验在......
本研究以20名老年者（包括10名单语老年者和10名双语老年者）为被试，考察了两种被试在数字工作记忆广度上的差异。结果发现：双语老年者的......
近年来,有大量研究考察了双语经验对个体执行控制功能脑机制的影响。为了总结已有的研究成果,本文从时间进程和空间位置两个方面分......
双语经验对认知发展能够起到促进作用,已得到众多研究者的支持,但相关研究中仍存在一些有待明确的问题,文章从操作性定义的标准化......
大量研究发现了在执行功能上出现的双语优势现象,但也伴随了实验的可重复性问题。通过对无优势结果实验的重新评估,研究者在修正和......
执行功能是以目标导向的行为控制和自我控制中必不可少的认知功能,执行功能可分为"冷"执行功能和"热"执行功能.前人的研究发现,双......
人口老龄化在世界范围内日趋加剧,我国60岁以上老年人占人口总数比例逐年增加。老年人的认知能力随年龄增长呈逐渐退化的趋势。但......
目的探讨双语经验对老年人执行功能中返回抑制的影响。方法采用返回抑制范式的行为实验。被试为熟练双语老年人为双语组、单语老年......
既往研究通过比较双语者和单语者的语音意识来考察语音经验的双语效应,但这样的被试间比较对于单双语者在个体和社会层面的差异只......
语言经验的获得离不开执行功能的参与,特别是双语经验与执行功能之间的关系,一直是心理学和语言教育领域中的重要话题。具有双语经......
在过去的100多年里,人们对双语教育和儿童认知发展的关系进行了不懈的探索,大量的研究文献显示出的发展轨迹是:上一世纪60年代以前......
本研究通过比较90名来自幼儿园以及小学一、二、三年级的普通话单语儿童和福州话—普通话双语儿童在词意识的两个层面即指代任意性......
文章回顾了自20世纪70年代以来，国内外有关词界意识发展的实证研究。从词界意识的概念入手，总结了影响词界意识发展的三大因素：读写能......
