古诗学习相关论文
古诗是小学语文中比较重要的一个部分.小学中年级学习古诗,不能只是要求学生去背诵或者是读,也不能像高年级的学生一样理解每一个......
中华民族的传统文化是我国人民生存和发展的根基所在.本文根据以往工作经验,对目前小学语文教学中渗透传统文化的现状进行总结,并......
摘要：诗歌作为我国传统文化非常重要的一部分，即使在小学教学中内容不多却占有重要地位，在小学语文课堂中，古诗教学的目的首先是让学生......
【摘 要】 随着移动互联网的发展，信息传递的途径越来越丰富，这为翻转课堂的开展提供有利的技术支撑，小学语文古诗学习的过程中运......
【摘 要】当前，古詩文阅读在语文学习中越来越受到重视。学习科学是近年来发展起来的关于教和学的跨学科研究领域，本文在学习科学的......
在中国教育改革的大环境下,我国越来越重视语文古诗教学的质量与效率。语文这一科目在小学课程中始终占有非常重要的位置,其不光能......
学生的思维活动不是在真空中进行的,是互为关联、动态变化的。在高段的古诗组合学习过程中,围绕"题材串联""意象品悟""留白想象"等......
近年来,随着我国教育制度的不断完善,我国由传统的应试教育逐渐转变为素质教育,这对初中语文课堂教学提出了更高的要求,尤其是初中......
以创新理念和方式来进行小学语文的古诗教学活动,应进一步凸显出古诗教学的特点,特别是在呈现古诗自身的特点和魅力的过程中,要深......
日常的古诗教学虽讲得透彻,但学生的思考积极性不高,兴趣也不浓,只是有口无心地朗读,漫无目的地记录。采用了改诗教学法,通过改动......
古诗的情智教学,是在富有诗意的情智课堂上运用情智交融、情智奔涌的教学策略,以情激情、以智激智,不断地提高学生们学习古诗的热......
中国古典诗词文化博大精深,其丰富的人文内涵和凝练的艺术魅力,让每一个诗词爱好者深深着迷。正所谓“诗中有春色满园,词中有人生......
中华民族的传统文化是我国人民生存和发展的根基所在。本文根据以往工作经验,对目前小学语文教学中渗透传统文化的现状进行总结,并......
古诗是我国五千年传统文化宝库中瑰丽的珍宝,是历史的缩影,是文化的凝练,它折射了一个时代,勾连起了文脉的传承。在小学语文教材中......
在融合教育日益发展的背景下,学习通用设计(Universal Design for Learning)是一种着眼于满足多元、异质学习主体的学习需求的学习......
《语文课程标准》指出：＂语文课程应该是开放而富有创新活力的。＂古诗教学也应该开放而富有创新活力,激情引趣,读诵吟唱,悟境入情,拓展......
古诗是中华文化长河中的璀璨明珠，历来受人们推崇。在中小学语文教学中具有重要地位。然而，为了应讨考试，古诗教学一直存在或重视死记......
语文学习重在积累以及养成优良的语言习惯。学习优秀古诗的过程中,文化和道德的力量会潜移默化地植入儿童成长的核心中。所以在小......
古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思。但这让小学生理解起来难免晦涩难懂，导致学生学习的兴趣和......
小学语文课堂教学的目的是提高小学语文的教育水平,培养孩子的创新理解能力,在语文教学中适当的运用简单通俗易懂的语言去讲解,融......
幼儿园古诗教学当属难事,古诗中的字、词、意很多不是从字面就能看懂的,虽然只有短短几句,但是单一的诵读只会让教学乏味,在教学过......
“意-象-言”最早源于中国哲学,古诗作为历代文人智慧、文化、思维的结晶,也存在“意-象-言”的结构关系。“意-象-言”体现了古诗......
