古诗词歌曲相关论文
龚琳娜既出现在传统艺术舞台，又活跃在综艺娱乐圈舞台，是备受流行音乐界推崇的百变艺术家。从《忐忑》到《武魂》《小河淌水》，再到“......
中国古诗词歌曲是我国传统文化中的重要组成部分,是古代文学与音乐碰撞的产物,其本身包含中国文化特色和中国独有的东方美感,是声......
古诗词歌曲《佳节思亲》出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》,经著名作曲家赵季平先生作曲后完成。笔者将其选为硕士中期音......
诗词是古人留给我们的文化瑰宝，收藏了一代代中国人民的喜怒哀乐，它像一本本相册一样等待着我们去打开，去体会其中承载的流传了千年的......
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，意见指出以提高学生审美......
中国古诗词歌曲是中国古代诗词歌赋与音乐相交融的艺术产物。在教育教学过程中，教师最神圣的使命和岗位责任便是“立德树人”，“育人......
党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化这一主题思想,习近平总书记发表了一系列重要论述,特别强调“中华文化积淀着中华......
中国古诗词是中华民族历经千百年的文化产物,是中华文化的历史见证,是中国传统知识的经典与历史的延续。中国古诗词歌曲是“行走的......
千百年来，中华民族传统文化源远流长，博大精深。中华民族音乐文化也是其中的重要组成部分，古人在古诗词的基础上进行谱曲、演唱，形成了......
古诗词蕴含了中华民族五千年的思想观念、文化内涵、道德规范和民族精神。高校声乐课应当按照新文科建设中强调学科融合的思路，注重......
随着中国综合国力提升和国际影响力不断增强,汉语因其独特的魅力吸引了越来越多的汉语学习者,在对外汉语教学中,把难懂的汉语用高......
中国古诗词艺术歌曲是在中华数千年历史文化长河中，经历岁月的洗礼，经过时代的打磨，留存下来的伟大精神财富。中国古诗词艺术歌曲是诗......
中国古诗词歌曲是源远流长的中国古典诗词文化与现代音乐审美高度融合下的一种特殊的音乐形式，是中国独有的艺术文化瑰宝，具有很高的......
随着新一轮音乐课程改革地不断深入,小学音乐学科教学体系也在不断地完善和改进之中,结合当前学生发展核心素养形成以及立德树人教......
古诗词让悠悠五千年的中华历史有了文明的积淀,是中华民族文化的基因。学习古诗词不仅仅是为了能说会写,更重要的是通过体会一首首......
中华文化博大精深,特别是古诗词文化,它是中华文化的典型代表。中华民族有着特有的诗词文化,诸多诗词作品广为流传。现如今,教育在......
充分发挥高等教育通识课、专业课自身蕴含的思想政治教育功能，将思想政治教育寓于教育教学实践活动中，是高校“育人为本”“立德树人......
中国古诗词歌曲是我国传统音乐文化的重要组成部分之一,它是中国古诗词与音乐相结合的结晶,更是我国传统音乐文化的精髓。随着古诗......
中国古诗词歌曲结合诗歌、旋律、人声,充分体现了歌曲的古典美、语言美、韵律美,从而丰富了音乐的内涵。《长相知》是中国古诗词歌......
古诗词歌曲是中国传统文化中的重要分支,在义务教育中加大古诗词歌曲学习力度是传承中华文明的重要举措。应在古诗词歌曲教学中制......
古诗词歌曲是根植于中国传统文化的基因,具有极高的人文价值及艺术造诣的歌曲。《凤求凰》是司马相如对卓文君一见钟情时所作,诗句......
我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,古诗词的传承与发展是人类的艺术瑰宝.其中唐诗宋词更是历史悠久,内容丰富,深刻的表现出......
诗词歌赋的出现,贯穿于中华文明五千年的历史长河中,形成中华文明的独特韵味。研究者选择前人创作的古诗词作为当代艺术歌曲的歌词......
古诗词是中华文化中的珍宝,有着几千年的历史。从西周时期开始,经典著作不断涌现,吟诵方式日益丰富。近代以来,作曲家们将现代音乐......
中国古诗词歌曲,广义上来讲,从我国有史可考的第一首情歌《候人兮》,到脍炙人口的《诗经》、《楚辞》,再到汉时汉乐府民歌、南北朝......
本文共分为四个部分,采用资料研究法、论证研究法、经验总结法研究古诗词歌曲《越人歌》的诗词创作背景、音乐分析、情感表达以及......
如今,很多作曲家把古诗词添加了旋律,音乐赋予了古诗词新的生命力,就成了经典古诗词歌曲。《全日制义务教育音乐课程标准》(新课标......
古诗词歌曲是我国传统音乐文化宝库的重要组成部分,也是我国民族声乐艺术的瑰宝。它作为一种新的艺术体裁,将我国的古典诗词同西方......
中国的古典诗词歌曲传承了中国古代儒家的美学思想,彰显了中华传统文化的艺术魅力,是我国声乐艺术的瑰宝。各大音乐院校都应重视对......
美育教育是指培养学生发现美、感受美、鉴赏美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分.古诗词歌曲含有历史悠久的诗乐词曲......
随着我国教育水平的不断提升,小学音乐歌唱教学也有了很大的发展.我国目前越来越注重传统文化教育,因此,古诗词歌曲便巧妙地融合在......
古诗词歌曲的词美、曲美、思想内容美!它把文学与音乐融合起来,即让学生感受到歌曲的古典美又让学生感悟到中华传统文化的博大精深......
小学班级合唱教学,主要是以班级为单位根据音乐教材内容要求,科学开展合唱教学训练.把我国优秀经典古诗词歌曲有效引入到合唱教学......
摘 要：古诗词歌曲《越人歌》题材来源于春秋时期民歌，由刘青谱曲，邓垚、白栋梁配伴奏。此曲将古老的诗歌与现代的音乐创作手法巧妙地......
邱望湘是我国近现代音乐史上一位卓有成就的作曲家、理论家、音乐教育家。作为作曲家,他一生编创歌曲百余首,为当时的新音乐文化注......
中国古诗词歌曲不仅是我国传统音乐歌唱艺术的重要组成部分，也是我国民族声乐艺术的瑰宝，源远流长。本文笔者所论述的古诗词歌曲是一......
赵季平先生的古诗词歌曲主要收录在《赵季平创作歌曲精选》中的《阳关三叠》一章中,分析这些古诗词歌曲的曲调特点,具有注重传统曲......
内容提要 古诗词歌曲演唱教学是民族音乐演唱教学中的重要组成部分，古诗词歌曲蕴含着中华民族传统文化的精髓，注重古诗词歌曲演唱......
中国古典诗词歌曲主要是通过古诗、音乐以及人声的完美结合而形成的作品,不仅可以充分凸显古诗的语言美和韵律美,同时也可以丰富音......
古诗词歌曲是指以经典古诗词为词,由近现代作曲家谱曲的歌曲.在小学音乐课堂中引入古诗词歌曲,不仅可以提升学生歌唱教学效果,还能......
摘要：昆曲是艺术形态极为成熟的中国传统戏曲，昆曲与中国古诗词歌曲都具有很高的艺术欣赏价值，但二者有着许多的差异。如何将昆曲的演......
摘要：《关雎》乃《诗经》的开篇之作，所反映的爱情之美是和谐爱情的典范，本文就古诗词歌曲《关雎》文本美学观以及演唱审美观进行了探......
对于小学生来说,古诗词歌曲的运用价值在于能够焕发课堂上的文化色彩,在提升学生的人文意识、人文素养的过程中,完成传统优秀文化......
在中国过去的五千年文化中,古人创造了中华优秀的传统文化,其中,中国古诗词处于非常重要的地位,而当今中国的文化自信的来源之一就......
任何一种发展成熟的艺术形式都不是孤立存在的,而往往是多种艺术形式以各自不同的比例烘托出来的。音乐与诗词的结合就说明了多种......
【摘要】《春晓》选自声乐套曲《唐诗三首》，是我国著名的作曲家黎英海于上世纪八十年代创作的独唱作品。这首乐曲通过音乐和古诗的......
在古诗词艺术歌曲研究中,通常研究的重点围绕着作品、词曲作者、演唱展开。本文从审美想象、审美期待、审美理解方面对接受者的审......
歌唱教学是小学音乐教学的重要内容,是学生音乐启蒙的重要内容。古诗词作为我国语言文化的重要内容,古诗词和歌有着密切的关系,很......
