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随着二语习得(SLA)实践逐渐偏向交际型教学法(CLT)发展,学习者的交际能力和输入性技能都有了很大的提高,与此同时学者们却越来越担......
针对当前高职英语听力教学费时低效的现状,学生听力理解能力普遍较低的现实,本文探讨了在高职英语听力教学中推行合作听写活动的必......
本研究把合作听写发展为“自主式合作听写”,并对该方法进行了定量和定性的实证考察,结果表明系统的自主式合作听写活动可以提高EFL......
本研究以中国某大学日语专业2年级本科生为研究对象,在日语听力课程教学中实施合作学习法。通过"合作听写"的方式,研究其对学生听......
本文立足英语教育专科学生为文化主位的研究取向,探究英语教学法课程中以体验型学习模式开展合作听写实验的成效。实验中学生所感......
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听、说、读、写是英语学习的四大模块,其中听力作为英语学习的基础,它的状况的好坏直接决定着学生获取信息能力以及沟通能力的高低......
语法教学是外语教学中的重要组成部分。语意与形式兼顾(focus-on-form)是语言课堂教学中有关语法教学的一种方法。本文在对语意与形......
合作听写是以篇章为基础的任务型教学活动。该实验研究采取实证量化问卷、书面和口头测试以及现场观察、录像等质化的民族志式研究......