合比性质相关论文
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【正】我们虽然反对"题海战术",但不应该轻视对数学解题的研究,尤其是对学生困惑问题的研究.我们要把解题上升到研题、编题层面,培......
<正>在高考冲刺阶段的某节课上,笔者给学生做了苏州大学2017届高考考前指导卷Ⅰ中的解析几何题(例1),在学生给出的众多解法中,有一......
<正> 初中《几何》第二册第4页上,叙述了比例的两个重要性质: (1)若a/b=c/d,则a±b/b=c±d/d。(合比性质) (2)若a/b=c/d=…=m/n(b+......
<正>比例的合比性质(或合分比性质):如果ab=cd,那么a±bb=c±dd.同学们在学习时若能合理的利用比例的合比性质解题,就能够简化解题......
<正> 例1 一木块浮在水面上,露出水面的体积为24厘米3.现把露出水面的部分截去,又有18厘米3露出水面.问这个木块原来的体积为多大?......
相似形的产生由比例而来，它的发展更离不开比例的性质，比例的性质贯穿于相似形的始终．学好比例性质，对相似形乃至几何都是重要的．一、比......
<正>数学教学旨在求“通”,妙在求“变”,趣在求“活”,贵在求“新”,本着这一指导思想,我设计了一堂别开生面的“合比性质”的复......
相似形的教法与学法第１课比例线段（一）一．教学目标：识记两条线段的比和比例线段的概念，掌握比例尺的概念及其简单应用。二．在阅读、操作中......
怎样有效地提高学生的解题水平？在学习过程中,学生要通过对某个数学问题的探究,学会解决一类问题,即掌握一类问题的解题方法.在教学......
