同级反馈相关论文
本研究以某高校网络教育学院英语专业学生为例,调查网络高等教育中学生对同级反馈的态度、同级反馈的准确度和有效性。本文对网络......
摘要： 本文通过问卷调查、访谈和作业分析，调查网络高等英语教育中学生对同级反馈的态度、同级反馈的准确度和有效性。结果表明：① 学......
反馈在英语写作教学中的作用已为广大研究者和教师所重视并加以研究。但是，就谁应该给出反馈意见这一问题上，人们的观点不尽相同。有......
人人都有盲点象限;管理中我们有着太多视而不见或者考虑不周的地方;存在着许多的盲点;这些盲点和误区是我们所不自知的;从而导致了......
本文通过作文测试、问卷调查和个别访谈定量与定性相结合的研究方法,研究了在独立三本院校大学英语写作教学中应用同级反馈的有效......
在英语写作教学的同级反馈活动中同伴作为学习者环境的一部分势必会与学习者相互作用、相互影响,使得学习者以自身原有的英语写作......
本文分析了大学英语作文评阅的现状，进而论述了英语写作教学中同级反馈的相关内容，来阐明在大学英语写作教学中充分利用过程写作教学......
随着过程教学法被引入到英语写作领域，同级反馈逐渐得到提倡。学习者之间的互相评改有助于充实原稿内容，提高质量，推动有效修改，帮助学......
合作学习侧重以群体为主,以学习者为中心来组织教学活动,强调学习者的个性、内在动机、自我指导、个人发展及合作意识.作者在教学......
随着过程写作法在大学英语写作课堂的应用,同级反馈已成为近年来讨论的热点。本文主要探讨了在同级反馈的模式下教师所要扮演的对......
运用问卷、访谈等方法调查表明,高级英语学习者对写作同级反馈有明显的赞同倾向,互改作文的正确率较高;学生的英语写作水平影响其......
在英语写作课堂上,教师应在组织同级反馈活动前对学生进行有关面子问题的培训,以减少面子威胁行为,提高同级反馈的有效性。......
反馈是英语写作教学中的重要组成部分。按其来源划分，可分为同级反馈和教师反馈两种形式。通过对这两种反馈进行分析，可以针对反馈过......
近20年来，国内外专家、学者对写作反馈与学生英语写作水平提高之间的关系进行了大量研究，然而结果不尽相同。本项研究旨在探悉中国的......
同级反馈作为有效的教学手段广泛用于英语写作教学。同级反馈与网络平台的结合,发挥了现代信息技术的优势。根据教学的需要合理设......
近年来,越来越多的高校在英语课堂上引入了网络进行教学.认识到传统大学英语写作教学中反馈的局限性,考虑到影响同级反馈效果的因......
同级反馈日益受到重视,这种学习者间互评有益于英语写作教学。同时多媒体在教学中的重要性日益凸显。因此主要探讨在多媒体网络环......
虽然国内外已有相当一部分关于写作反馈的研究,但由于研究对象以及其他各种相关因素的差异,无法为一线教师提供切实有效的操作方法......
基于英语水平基本相同的两个班的同级反馈和教师反馈的实验表明:两者在写作教学中都起着非常重要的作用,但是学生对同级反馈的关注......
同级反馈（peerfeedback）是学员互相阅读习作并提出修改建议的写作教学活动,是过程教学法的重要环节之一。自过程教学法被应用到外语......
同级反馈就是学生对同伴文章进行评价,以提出改进文章内容与结构的建设性意见。本研究在甘肃某高校非英语专业一年级学生中进行了......
尽管大量研究和教学实践已经证明了同级反馈在英语写作教学中的有效性，但是许多大学英语教师在特定的教学环境中对同级反馈的作用还......
目的：推进医学院校研究生专业英语教学模式的改革，突破以语言基础训练和基本技能培养为目的的传统教学模式，探索适应新时代要求的医学......
本文探讨了同级反馈对不同英语水平的中国非英语专业学生英语写作的影响,着重分析了不同英语水平的英语学习者获得同级反馈的情况......
本个案研究力图探讨同级反馈对非英语专业写作教学的影响。此研究旨在探究非英语专业学习者对同级反馈的态度,揭示英语写作教学环......
通过对湖南中医药大学非英语专业学生的两篇习作的研究表明：在纠正学生写作中所犯的逻辑错误方面,相比教师反馈,同级反馈效度低。因......
本文报告了不同英语水平的中国英语学习者写作过程中同级反馈对英语写作的影响。该文旨在探究不同英语水平的英语学习者获得同级反......
同级反馈是过程写作教学法中的一个重要环节，本文分析了同级反馈的定义与特点，结合具体的英语写作课实践，说明同级反馈在英语写作课上......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文通过对结果教学法和过程教学法两个代表性学派的对比 ,着重分析过程教学法中教师的反馈作用 ,说明在当前大学英语写作教学中引......
本文通过学生作文、调查问卷和个别访谈,研究了英语专业四年级学生在议论文写作中,教师反馈与同级反馈对其写作修改的影响。结果表......
本文调查了11名英语专业高年级学生在写作过程中进行同级反馈的情况。研究旨在了解学生在修改作文时采纳同级反馈的程度、所作修改......
通过问卷、访谈等发现,在高职英语写作教学中应用同级反馈法不仅可行而且有益。该方法有助于培养学生的自主学习意识,促进学生英语......
本文首先介绍了由王初明倡导的以写促学的"写长法"教学改革的基本理念和理论基础,然后指出了以写促学课题组官方辐射网站的种种不......
期刊
<正>演讲,是一门语言的艺术,它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟,有效地调动起听众的情绪,或引起听众的共鸣。随着全球......
同级反馈是大学英语写作中的一种反馈形式,它对提高学生的自主学习能力和写作能力具有很大的帮助作用。国内对大学英语写作中的同......
本研究采用历时定性个案的研究方法,对北京某重点大学三位英语写作教师进行一个学年的跟踪调查,探讨其写作教学信念与实践。通过分......
调查了同级反馈在英语写作教学中的应用及英语专业学生对同级反馈的看法。数据收集来源有问卷调查、访谈和课堂观察。研究发现学生......
同级反馈在过程法写作教学中起着重要作用，但前人的研究表明同级反馈如果没有经过培训则是低效的。为了充分发挥同级反馈的作用，文章......
