商务英语写作教学相关论文
本文分析了当前商务英语写作课程的教学模式,指出存在的问题;并对SPOC、项目教学法相关概念的进行介绍,基于商务英语写作的特点,阐......
在经济全球一体化背景下,国家之间的经济外来愈加频繁,不同的国家,其背后是不同的文化,文化也大相径庭,语言是在特定的文化背景下......
英语教学就是传播模因,也是一个模仿过程。将“模因论”应用到商务英语写作教学中,对提高学生商务英语写作能力大有裨益。作者尝试......
合作性学习是一种新的并行之有效的教学方法,将之灵活运用于商务英语写作教学中,可以提高学生的写作能力,培养学生的合作精神,增强......
对体裁教学法及其理论观点作简要介绍,提出在国际商务英语写作的实际教学中运用体裁教学法的基本步骤.......
商务英语写作是把商务知识与英语写作知识相结合的实用性课程,而文章内容、语言表达和语篇结构是写作的三个基本要素。论文探讨了......
建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素。本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查,分析了学生在商务英语写作学习过程中的情感......
摘 要:在我国外贸进出口业务蓬勃发展的大背景下,商务英语写作教学受到越来越多的关注。首先回顾了商务英语写作教学的现状及存在......
在我国,英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节,而技校、职校国际商务专业学生的英语写作水平更低,在外语整体教学中存在着严重滞......
写作是一项需要综合知识的语言技能，把语篇语言学知识应用于商务英语写作具有十分重要的意义。文章从语篇语言学的体裁分析理论入手......
在各领域技术迅速发展的今天,话语分析也有了新的发展;伴随商业国际化趋势,商务英语也随之兴起。在此形势下,商务英语写作教学逐渐......
本文以大学商务英语写作课为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象。通过对商务英语写作教学在高职高专阶段的地位及......
将Ellen Bialystok提出的第二语言习得模式与商务英语写作教学相结合,就是要在教学过程中,运用多种策略,展示语言知识点language e......
本研究以商务英语写作教学中的写作方法为研究对象,主要目的是探讨过程写作法在商务英语写作教学中的应用。通过对目前商务英语写......
商务英语写作课除了是一门英语写作课,同时还具有商务英语的专业性,无论是对于学生,还是对于教师来说,都是一门专业性极强、难度较......
模因论为语用学研究注入新的活力,也为商务英语教学开辟一种新的视角。将模因(meme)复制与传播的四种方式即套用、替换、模仿和移......
Krashen的二语习得理论认为只有获得可理解输入且情感过滤足够低，输入才进入语言习得机制，二语习得即得以发生。基于Krashen的“输入......
写作作为第二语言学习的一个独立的组成部分已受到越来越多研究者的关注。人们已经普遍意识到写作对促进第二语言学习起着十分重要......
商务英语写作教学具有很强的应用性和知识的综合性,对于提高学生的就业能力和商务领域的职业发展有很大的帮助。现有的商务英语写......
在互联网的时代背景下,慕课、微课等在线教学手段和网络教学资源为高校商务英语教学的改革提供了契机。该文分析了慕课和翻转课堂......
写作教学一直是当前英语教学中的重点和难点,特别是在中职院校和技工院校的英语教学中。文章以此为出发点,结合衔接理论分析了当前......
商务英语主要运用于国际贸易领域。随着中国经济的不断全球化,中国大型企业的涉外商务活动日益频繁。因此,作为主要商务沟通手段之......
商务英语写作课程作为一门专业必修课为广大师生所重视,词块教学法突出固定或半固定模式的词块,将语法和词块教学融为一体,能够提......
任务教学法是商务英语写作实践教学中培养和提高学生商务英语写作能力的一种有效方法。文章论述了任务教学的设计、原则和步骤,探......
Larry Selinker提出了中介语的概念后,学界对中介语从中介语的定义、特点到其形成模式及对策展开了一系列的研究。中介语是动态的......
本文以模因论为理论基础,把模因复制的四个阶段—同化、记忆、表达和传输规律应用于商务英语写作教学中,为商务英语写作教学提供了......
本文分析了当前我国高校商务英语写作教学的现状,阐述了商务英语写作课程的特点,介绍了近年来外语界普遍推崇的新兴教育心理学理论......
依据文体学的理论来界定,商务英语是一种英语语体。它用于国际贸易和国际营销等跨国别的商务运作之中。这样的语域使商务英语形成......
学生在商务英语写作中所犯的错误不只是语言层面的,更重要的还有由于缺乏跨文化意识和能力所导致的文化错误。我们通过对这些文化......
上世纪七十年代，Becker和Bolinger最早提出“词块”这一术语。词块指的是介于词汇和传统的语法之间一种特殊的多词现象。因其固定性......
商务英语写作教学是商务英语教学的重要组成部分，加强对其的研究具有重要意义。本文以中国知网收录的341篇有关商务英语写作教学的......
商务英语写作课程的教学现状和教学中存在的问题,理论知识丰富,实践能力很差。根据任务型教学模式的特点,文章运用例证的方法研究......
任务教学法是20世纪来开始一直流行至今的一种教学方法。它强调任务并且通过学习过程与结果对学生进行评估。任务教学法采用的是分......
文章在阐述建构主义理论指导下的合作学习策略的基础上,论述了合作学习对大学商务英语写作教学的意义和应用实践,认为合作学习策略......
应用评价系统理论对商务信函语篇进行人际意义分析，充分利用评价资源表达积极的态度，构建和谐的人际关系从而达到商务目的。应用评价......
<正>在商务英语写作教学活动中,支架可以促进学生的认知发展,教师应根据学生的商务英语水平,利用支架组织和指导学生的写作活动,为......
英语写作教学是英语教学的重要组成部分,但高职阶段商务英语写作教学仍存在诸多问题。笔者将基于抛锚式教学模式的写作教学策略应......
讨论语言模因现象,分析了将模因论应用到高职商务英语写作教学中的可行性,探讨了语言模因的复制与传播规律给商务英语写作教学带来......
文章采用调查问卷和作文测试的定量与定性相结合的调查方法,探究把模因论运用于高职学生商务英语写作教学是否具有积极作用。从实......
将模因论应用到商务英语写作教学中，对提高教学效果大有帮助。采用语言模仿的机制进行外语教学，对提高学生的学习兴趣，提高教学效果都......
根据商务英语写作课的教学特点和学习者的需求，通过分析目前商务英语写作教学的弊端，试图从一个新的角度探索以学生为中心的任务教学......
