国家级实验区相关论文
20年来,我省可持续发展实验区建设工作成效显著,目前我省已有国家级实验区9个,省级实验区23个,我省省级实验区及国家级实验区数量......
经过1996年夏--2001年夏的长期酝酿,备受国内外教育界瞩目的我国基础教育课程改革实验终于从2001年秋季开学起在38个国家级实验区......
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出,要加快构建适应时代发展要求的新的基础教育课程体系,为此教育部出台了一系列文......
2001年,《体育与健康课程标准（实验稿）》在全国38个国家级实验区开展实验,从这时起,课程理念就进入了一线教师的意识形态当中。＂以学......
自2001年9月新课程在全国38个国家级实验区进行实验到今天的全面实施,走过了8年的实施历程。期间,我们不仅收获了新理念下新教法所......
2001年9月,义务教育课程改革的实验工作率先在38个国家级实验区展开.与之相衔接的普通高中新课程也于2004年9月在广东、山东、海南......
伴随基础教育课程改革由国家级实验区逐步在全国范围的推广，新一轮的教育改革正在全国井然有序地开展，全面推进素质教育擂起了战鼓。......
国家教育部、省、市、区和科研院所的领导专家，全国9个国家级课改实验区和5个省级课改实验区的代表，无锡市各区县教科研代表等参加了......
河南省罗山县属于课程改革国家级实验区，堪称第一批吃螃蟹者。近几年的探索、收获与困惑并存，喜悦与阵痛交织。作为一名音乐教师，我与......
近年来，以培养学生创新精神和实践能力为核心的新课程改革在全国多个国家级实验区进行了实验。新课程改革正在更新我们的思想观念，改......
基础教育新课程改革在全国中小学校全面实施和深层次推进，有一个非常现实的问题：农村教育的边缘化问题非常突出。这次课改有一种城市......
庄芸，1969年12月出生，江苏南通人，现任南京市秦淮区委教育工委书记 记者：庄书记，您好!秦淮区一直重视随班就读工作，2003年就是全国残疾儿......
教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素,它影响着教师对教育工作的积极性,教学效能感主要涉及两个方面:教学任务的分析和个人......
根据国家教育部的部署，从2001年9月开始，广东省成为基础教育课程改革国家级实验区，2003年9月开始在肇庆市全市推广基础教育课程改革。......
从新课程理念出发,通过教师教学自我评价,分析新课程改革中教师教学的水平,揭示了教师正由传统的"教书匠"角色向学生学习的"组织者......
