国家骨干高职院校相关论文
作者简介：刘康民（1977-），男，湖南双峰人，娄底职业技术学院讲师、编辑，湖南农业大学在职硕士研究生，主要从事高职教育理论与编辑学研究。 ......
实行“校企合作、工学结合”的人才培养模式已经成为高职院校教育革新的重点,是地方高职院校服务本地区域经济发展的桥梁。以娄底......
＂国家示范性高等职业院校建设计划＂骨干高职院校建设项目第二批已验收结束,建设院校对高职教育的发展进行了大量的探索与实践,取得了......
广西机电职业技术学院在推进国家骨干高职院校建设过程中,通过深化人事管理制度改革、贯彻落实科学发展观、开展创先争优活动、加......
在阐释文化管理功能的基础上,提出了高职院校＂追求发展,适应变化,突出特色,构建和谐＂的文化管理四项原则,分析了文化管理的四种基本......
高职教育具有"高等性"特征,表征"高等性"就需以博士教师等高层次人才来匹配。近年来,高职院校开始大量引进博士教师来提升师资队伍......
随着社会的发展，针对当前双师型教师队伍建设中存在的问题，国家骨干高职院校应建立健全规章制度，建立双师型教师培养体系，拓宽双师型教......
国家骨干高职院校建设是国家示范性高等职业院校建设计划之一,也是＂十二五＂期间高等职业教育的改革工程和质量工程,其建设方案既是国......
本文通过对青海省国家骨干院校校企合作大学生思想政治教育调查问卷的设计和实地访谈,了解高职学生对工学结合人才培养模式的想法......
国家骨干高职院校建设既要提升硬实力、更要提升软实力。通过提升院级干部的领导力、中层领导的执行力、教师的教育力和学生的学习......
摘要：国家骨干高职院校要在新形势下，认清加强和改进党建工作的重要性和紧迫性，要通过加强各级干部队伍建设、推动学习型党组织建设、......
2006年以来，经过5年的努力，十堰职业技术学院办学条件得到根本改善，办学实力明显增强，人才培养质量不断提高，社会声誉显著提升，面对新的......
国家骨干高职院校实施以来，思想政治理论课在社会秩序和人心秩序定位基础上，与专业教学、企业实训有机结合，探索思政课和专业课理论与......
国家骨干高职院校建设是国家继续推进示范院校建设,构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为带动、省级示范院校为支撑的现代高......
国家在"十二五"期间,新增100所国家骨干高职院校,被称为国家示范性院校二期建设项目,是构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为......
国家骨干高职院校必须发挥好其自身的服务社会职能,这是国家骨干高职院校建设的明确要求,也是其内涵建设的重要方面,更是其发挥引......
本文在明确项目化管理的基本概念和分析项目化管理的主要特征的基础上,以广州铁路职业技术学院建设国家骨干高职院校为例,分析了国......
国家骨干高职院校合作育人是指国家骨干高职院校与多所院校联合或融合办学，整合优势资源，发挥各自优势，寻求最好的教育资源，对学生实施......
摘要面对高职院校发展的新形势．对高职教育教学的质量评价体系提出了新的要求。广西水利电力职业技术学院以国家骨干院校重点专业建......
旅游管理专业开办于2000年，经过十余年的建设利发展，取得了令人瞩目的成绩：2003年被确定为学院首批教改试点专业；2007年11月被湖北省教......
哈尔滨职业技术学院2010年被教育部批准为国家骨干高职院校建设单位,经过一年多的建设和发展,在顶层设计、办学体制机制创新、职业......
国家骨干高职院校建设中，提高人才培养质量，更好地发挥高职院校在培养高素质、高技能型专门人才的作用是其目标之一。为实现此目标，应......
项目管理知识因其特有的科学、实效性,越来越多的在教育行业得到应用。本文以笔者所在学校的国家骨干高职院校建设项目的实践为基......
对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定......
基于管理学中“新木桶理论”,以知识共享为中介,探索建立高职院校教学团队管理上的知识共享新机制,为高职院校建设“双师”素质的......
<正>一、背景与问题唐山工业职业技术学院具有"前校后厂,产学一体"的办学特色,是国家骨干高职院校建设单位、河北省曹妃甸工业职业......
师资队伍建设是国家骨干高职院校建设的重要维度,深入调查了解其建设的现状尤为必要。调查发现,河北省骨干院校师资队伍建设中存在......
广西水利电力职业技术学院机电一体化技术专业为中央财政支持的国家骨干高职院校重点建设专业,在骨干院校建设的过程中,我们探索了......
<正>黄冈职业技术学院园林技术专业,2010年被确定为国家骨干高职院校重点建设专业,通过三年建设,成效显著。2011年11月27日,在学校......
辽宁石化职业技术学院是辽宁省第一所政府与企业共建的高职院校。2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划......
我国高职院校起步较晚,发展速度快,但校园文化建设在很大程度上滞后于院校发展步伐,存在定位不明确、缺乏整体规划等诸多问题。本......
<正>电子商务专业及专业群建设项目是我校国家骨干校4个重点建设专业项目之一,专业群现有校内教职员工60人,全日制在校学生48个班......
为了实现图书馆的社会服务功能,海南经贸职业技术学院图书馆加强与海南省电化教育馆的合作,联合举办中小学图书馆(室)业务培训班,......
开展社会培训、提供技术服务、对口支援西部学校、提供职业技能鉴定,是国家骨干高职院校社会服务能力建设的主要内容和形式。骨干......
优质核心课程建设是国家骨干高职院校建设的重要内容。在核心课程教学组织安排中,要根据校内外实训条件,将不同学习任务分别安排在......
<正>国家骨干高职院校首批立项建设单位全国普通高校毕业生就业工作先进集体简介INTRODUCTION浙江经济职业技术学院是全日制省属公......
<正>按照教育部教高函[2010]27号通知精神,经过各方多年共同努力,江西应用技术职业学院(下称学院)荣幸成为"国家示范性高等职业院......
以首批骨干高职院校为例,通过其项目建设任务书、项目建设方案、项目建设总结报告中的校企合作体制机制建设内容的统计分析,呈现了......
杭州职业技术学院是由杭州市政府主办、市教育局主管的市属高校，是杭州市“十五”发展规划重点建设发展的四所市属高校之一。也是浙......
物流人才是我国十二大紧缺人才之一。在高职院校要培养物流人才，就需要一支专兼结合的优秀教学团队。2010年教育部和财政部联合下发......
高等职业教育专业核心课程标准是根据专业培养目标具体规定课程的性质、目标、内容框架、实施及评价建议,体现课程期望学生达到的......
国家骨干高职院校思想政治理论课教师在校企合作教学时空环境中,既要保证思想政治理论课自身学科的特点,又应注重校企合作属性,与......
在国家骨干高职院校建设的过程中,高职院校各级领导及有关部门应该充分认识到教学秘书工作的地位及重要性,尤其要重视教学秘书队伍......
在国家骨干高职院校的发展建设过程中,＂双师型＂教师队伍的建设发挥着至关重要的作用。德国是职业教育发达并趋于完善的国家,而日本经......
