城乡交流相关论文
作为乡村教育的主要担承者和乡村教育中的“活的灵魂”,乡村教师专业发展从根本上决定了乡村教育事业的高质量发展。调查发现，乡村......
新时期的国家治理现代化重视将提升民众幸福感视为政府的公共责任,幸福社区建设成为城乡社区治理创新的基础性民生工程,但仍然存在......
本文对我国乡村旅游发展的总体情况进行了总结,认为我国乡村旅游发展迅速、产业发展已具一定规模,在促进农民就业、提高农民收入、......
1958—1978年,社队企业处于计划经济体制之外,其生产要素的配置方式发生了变化:资金筹集从无偿平调到劳动积累,机械设备从因陋就简......
进入21世纪来,人民的物质生活水平得到极大提高,人们接受教育的趋势开始呈现向优质教育资源靠拢的趋势,这种现象严重违背了教育公......
党的十四届六中全会，吹响了向社会主义精 神文明建设大进军的号角。中央宣传部、中央文 明委、科技部、农业部、文化部、卫生部等１１个......
改革开放以来，中国农村反贫困工作成果显著，但绝对贫困还没有被完全攻克，因此有必要全面分析中国农村绝对贫困问题，以期探索出可行的反......
基础教育是提升国民整体素养和个体综合素养的重要基础。虽然我们已经如期完成了“两基”任务，农村教育普遍建立了义务教育经费保障......
为进一步做好十二.五开局之年旅游产业发展,激活大连冬季旅游市场,有效拉长旅游产业链,促进城乡交流,进一步拉动消费,扩大内需,大......
摘 要：随着我国城乡建设的不断的进步发展，城乡间的交流日益增多，城乡间的公共文化相互碰撞，相互发展，使我国的城乡公共文化活动日益趋......
新中国初期,农村和城市的一系列制度变革,促进了城乡之间的交流融通;有计划地大规模开展工业化建设之后,我国逐渐形成了以统购统销......
建国前夕和建国初期,中财委在领导全国稳定物价和统一财经的工作中,通过贸易系统的恢复和商业资本的注入,复苏了被国民党政府及长......
众多研究认为可持续旅游(Sustainable Tourism)可在平衡保护环境和开发农业遗产地双方利益方面起到关键作用.能登里山里海景观作为......
从知识、专业技能与专业情意3方面阐述了城乡交流促进农村教师专业发展的内涵,并从教育主管部门、派遣学校和受授学校等方面探讨了......
送教下乡活动是我县教研室组织的活动，其目的是通过城乡交流共同提高我县的教育，我作为执教老师随同其他人员一起去了几个乡镇，我们与......
作为城乡交流的教师，我来到了乡镇一所村小，担任五年级数学的教学工作。来到村小的第一天，到教导处报到后，正好第一节是数学课。孩子们......
【正】根据南京市教育部门最新的决定,从今年9月起,各区将开展教师和校长的区域流动工作,在同一学校任教满6年、离法定退休年龄在5......
<正>校长教师交流轮岗是加强边远贫困地区乡村学校教师补充配备的主要手段,是建立城乡教师队伍一体化发展机制的重要内容,是破解城......
陈云同志在探索社会主义发展道路时，坚持经济建设要从中国的国情出发，重视农业的基础地位，在主管新中国经济建设的过程中形成了自己完......
自2006年开始，在市委统一领导下，中心城区、市级机关及市管企事业单位、中央在沪单位党组织与市郊区县及358个经济相对薄弱村开展结......
【正】休闲农业与乡村旅游是立足"三农"优势资源,依托良好生态环境,借助特色民俗文化,吸引游客观光休闲,促进农业功能拓展,实现农......
教师城乡交流是指为了达到开阔教师视野,提高教育教学水平以及改善城乡教师配置结构,促进教育均衡发展的目的,在城市学校和农村学......
本研究以辽宁省、河南省参与城乡交流的192位校长为研究对象，以自编《城乡交流背景下校长角色适应问卷》为研究工具，使用探索性因素......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在党的七届二中全会上，毛泽东指出党的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市，并为做好城市工作提出了总的......
城市化是人类社会发展的必然趋势。它对促进中国经济发展和社会进步的意义重大。推进城市化进程不仅是实现二元经济向一元经济转变......
城乡教师对调交流,加快了教育公平发展的步伐,面对农村学校的现状,培养孩子良好的学习习惯才是提高教育质量的突破口。文章从细节......
半个多世纪以前,主政大西南的邓小平对促进城乡交流、城乡统筹共同发展进行了探索。面对落后的西南地区,邓小平提出了"面向农村,这......
在迈向工业化、城市化的进程中,城乡间的交流出现严重的阻滞和中断。在工业主义和城市中心主义占据绝对主导地位的背景下,城乡之间......
<正>要让教育均衡发展,最关键的就是教师资源的均衡化,而教师均衡化最好的方式无疑是教师队伍的良性互动交流。只有师资力量平衡了......
教师城乡交流是指在教育行政部门的集中管理下,城乡学校以结对帮扶与互派教师的形式,使教师资源在不同岗位、不同学校或者地区之间......
城乡交流是让同一区域的校与校、师与师、生与生同步拥有一个崭新的发展平台，同步取长，同步补短，逐步缩小彼此差距，进而实现区域内的教......
日本自20世纪70年代开始就由农民自发兴起了创意农业活动,大分县的"一村一品"运动是初期创意农业的典型代表,近年来由政府倡导并推......
近年来，在教育快速发展的同时，国民占有的教育资源在城乡、地区、阶层之间呈现严重的失衡状态。面对现实中城乡教育出现的巨大差距，“......
对辽宁省参与城乡交流的中小学校长进行调查,并与未参加交流的校长作对比,可以发现参与交流的校长工作压力显著高于未参加交流的校......
我国农村教育质量低于城市教育质量,这是不可回避的现实问题。为了解决这个问题,我国理论工作者不断探索,终于找到了一条解决城乡......
文化走亲是政府公共文化服务的重要组成部分,也逐渐成为许多大学生实践知识、服务社会、实现个人价值和社会价值统一的优先选择。......
<正>肃南裕固族自治县由于地域大人口少,乡镇学校多数规模小,近年来,为促进全县教师的专业成长,提升乡村教师的教育教学能力,我县......
基础教育的均衡发展，要求教育资源在各个学校要平衡配置。中小学教师作为最重要的基础教育资源，更应平衡配置。中小学教师的城乡交流......
我国中小学教师城乡交流在国家宏观政策的促进和地方倾斜政策的鼓励下逐渐成为一股热潮,教师短期的政策性交流与长期的自然流动并......
城市教师的参与状态直接影响着城乡教师交流活动的成效。“交流经历”作为城市教师“晋升职称”的硬性规定不足以激发城市教师的交......
乡镇集市是农村商贸活动的中心，是城乡经济文化交流沟通的桥梁。阐述了乡镇集市在城乡统筹发展中的变革意义以及地方政府在乡镇集市......
