职称评审相关论文
天津某公立医院建立实施职称评价体系旨在激励人才创新活力和科学客观评价卫生专业技术人才，进而可提升职称晋升管理工作的科学性、......
职称评审是学术不端的高发区，高校职称评审涉及科研人员、同行评议专家和管理人员，都存在学术不端的风险。究其根源，经济上是追求个人......
当前在我国高校教师职称评定中普遍存在唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目的现象，主要是因为：大学排名引发的焦虑，学术KPI......
职称评审是高校教师评价的重要组成部分，直接影响教师的价值判断和行为取向，关系到高层次人才的选拔与师资队伍的稳定。本文运用多重......
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目前,我国正大力推进创新驱动发展战略,以实现“到2020年进入创新型国家行列”的目标。高校是创新第一动力和人才第一资源的汇聚地......
职称制度是我国对专业岗位技术人才最重要的评审制度,也是选用人才的一个好用且必备的标准。教师职称评审内容是已经实行了30年左......
2018年初,党中央、国务院出台《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》,对新时期创新人才评价机制提出了新的要求。专业技术人......
目的:研究近年来卫生系列高级职称评审政策变化、模式改革,分析探讨改革成效。方法:采用文献分析法收集2018-2020年期间广东省卫生......
随着医疗体制改革的不断深化,医疗市场竞争逐渐加剧,医院的发展正面临前所未有的挑战,职称评审作为一项人才评价的重要制度,在推动......
评审权下放标志着高校教师职称制度改革进入自主阶段.外部宏观制度的变化,使得不同行动主体在教师职称制度改革中权力位序和作用逐......
地方本科高校是我国高校的主体。地方本科高校教师是建设结构优化、功能耦合的高等教育体系的基石。地方本科高校教师职称评审是高......
本文在阐述“放管服”背景下高校职称评审机制改革的现实意义的基础上,旨在探索分析评审机制的改革路径,着力于解决本科高校尤其是......
十八届三中全会提出深化科技体制改革,发展技术市场,促进科技成果转化.天津市技术转移机构起步较早,目前技术交易市场已经初步形成......
目的 比较和分析当前各地中医药卫生人员职称评审政策，为日后中医药卫生人员职称评审制度的进一步完善提供参考。方法 访问我国31个......
当前,我国高校教师职称评审的标准设定、资格审查、评委遴选等环节均被行政权力过度干扰,但高校教师职称评审制度存在的合理性基础......
2015年我国医学领域发生了四大集体撤稿事件，同行评审造假是其根本原因。医学领域被视为科研诚信的重灾区，临床医生也一度成为舆论的......
解读当前国家对高校图书馆、公共图书馆专业人员的要求,研究国家和地方的职称改革政策,分析和探讨我国各地区图书馆专业人员的职称......
2009年，中国青年报社会调查中心通过网络进行的一项千人调查显示，54.6%的人赞成取消职称评审。调查同时显示，教师职業最受职称评审之......
不久前，山东省人社厅印发《山东省人力资源和社会保障厅关于工程技术领域高技能人才与工程技术人才职业贯通发展的实施意见》，提出在......
目的 以构建临床专业人才综合评价体系为目标,考察我院实施临床医师高级职称综合量化评估体系的实效.方法 回顾性分析北京大学人民......
12日，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其接受专访时表示，今年准备把副教授的评审权下放给高校，只要达到一定条件，就授权给高校自评......
随着高校信息化建设的不断深入,传统的办公模式已经无法满足现代办公需求,信息技术与办公相结合的模式越来越普及.目前信息化技术......
关键词 以“资格、条件、合格证书”为核心的3Q认证模式，使国网江西省电力公司在人才培养和评估方面有了可视化、可衡量的标准。......
立足于部属高校教师职称评审监管工作的实践,通过对75所高校教师职称评审年度报告、25所抽查学校自评报告的文本分析,结合25所高校......
2017年是高校职称评审权全面下放第一年,由于地方高校因在大学制度建设、职称评审经验等方面与教育部直属的重点高校有着诸多不同......
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2010-5640-5409 摘 要：在高校教学管理的实践过程中，职称评审工作是非常科学且关键的工作。为全方......
教师职称评审是对其专业水平的认可与肯定。乡村中学教师职称评审以《贵州省中小学、幼儿园教师系列专业技术职务任职资格申报评审......
从卫生专业技术职务任职条件变化过程、执行效果、特点、存在的问题等方面对天津医科大学总医院2001-12008年8年来的卫生高级专业......
近年来,随着时代的发展、社会的进步以及教育的普及使更多的高素质人才涌现,他们是推动社会发展的有力助手.为了畅通专业技术人才......
随着“放管服”改革不断深化,高职院校职称评审的现状发生了巨大变革:政府给予高校更多的职称评审自主权;完善职称评审配套制度;加......
