城乡学前教育相关论文
学前教育既是基础教育的开始,又是教育公平的起点。公平视角下我国城乡学前教育发展差异越来越明显,不均衡状况日益突出,主要体现......
城乡均衡发展是学前教育事业发展的重要目标之一.苏南、苏北城乡学前教育均衡发展的历史发展路径和动力来源有差异.在早期,内源性......
【摘 要】本文分析城乡幼儿师资配置差异现状和原因，提出公平视域下城乡学前教育师资配置均衡发展策略：保障农村师资质量供给，健全学......
互联网时代的到来给陕西城乡学前教育均衡发展带来的新的机遇和挑战,本文重新审视阻碍城乡教育公平发展的问题,分析制约陕西城乡学......
我国学前教育发展的重点和难点在乡村,城乡幼儿园教育资源的差异主要表现在教育规模、师资方面、教育观念、毛入园率等方面,而办园......
公平有效的进行学前教育,对幼儿的健康成长有着很大的影响.而我国城乡学前教育的发展存在着很大的差异,特别是在城乡教育机会、投......
学前教育公平是一项关涉千家万户的民生工程，学前教育资源均衡配置是教育公平的具体表现。学前教育资源配置主要包括:财力资源、物......
摘要：最近以来，国内社会经济的发展进步使得社会各界对学前教育工作的重视程度逐渐提高。学前教育的公平性是带动整个教育公平的前提......
通过对江西省11个设区市近100个各种类型幼儿园的基本情况及幼教管理者的工作情况调查，总结得出江西省城乡学前教育发展现状具有如......
文章基于当前我国城乡学前教育一体化发展背景,阐述了实施意义,分析了存在的主要问题,探讨了有效的解决对策,形成了激活资源,加大......
摘 要：近年来，我国出台了一系列指导性纲领文件全面指导学前教育的发展，但城乡发展不均衡的问题仍然比较突出。本文针对城乡学前教育......
【摘 要】本文论述城乡学前教育资源配置现状调查与优化建议，以西部B城市作为研究对象，从财力资源、物力资源和人力资源三个指标出发......
随着社会经济的发展,城乡一体化逐步推进,但在城乡学前教育方面还有一定的差异,不利于教育公平的实现。本文主要分析了城乡学前教......
一、学前教育均衡发展评价指标体系设计的原则 为客观、准确地反映民族教育信息化均衡发展水平，在建立测评指标体系时，应遵循以下......
在目前公平视域发展状况下，城乡学前教育工作仍然存在着一些问题，这些问题严重的影响了学生们的健康成长，阻碍了我国 教育事业的发展......
随着计划生育政策的颁布,也为了减轻每个家庭的付出,控制人口的大批量增长,保证每个孩子的质量输出,在20世纪以来,出生的婴儿数量......
在我国协调城乡经济发展的大背景下,城乡地区基础教育的均衡发展也显得尤为重要。目前,我国城乡学前教育的发展在各方面均有较大提......
随着我国经济的快速发展,政府对国民教育问题的关注度逐渐增加。学前教育主要针对0到6岁的儿童,它对儿童的成长过程起着积极的助力......
我国教育信息化发展已进入2.0时代,作为教育信息化重要组成部分的学前教育信息化,城乡资源配置失衡问题已成为学前教育事业发展的......
近年来,城镇化进程日益加快,城乡两级分化逐渐向城乡一体化转变。然而,就目前而言,城乡发展水平还不均衡,这不仅仅体现在经济水平......
<正>自十八届五中全会以来,习近平总书记在不同场合多次明确提及"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。其中,共享是其他四......
四川省宜宾市翠屏区城乡学前教育发展状况,在教育机会均等、教育过程公平、教育结果差异等方面存在大的差异。如何缩小城乡学前教......
近年来,随着我国经济的不断发展,政府和普通民众对学前教育的投入和关注也日益增多。学前教育主要针对的是0~6岁儿童的一种能力培......
梯度推进理论下的城乡学前教育问题日益突出,城乡园所分布不均、教育资源配备不公、师幼数量和质量上存在明显的差异,这些都制约了......
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受课程设置因素影响,提出城乡学前教育质量仍存在较大差距,农村幼儿课程的体系化与规范化程度较低。通过幼儿教育课程改革,能够以......
学前教育的有效开展,对幼儿的成长有着积极的影响。城市与农村地区在学前教育方面存在很大的差异,尤其在幼儿园数量、投资经费以及......
学前教育作为基础教育不可分割的重要组成部分,其重要性不言而喻。近年来党中央和国务院一直高度重视学前教育工作,习近平总书记在......
学前教育公平是一项关涉千家万户的民生工程,学前教育资源均衡配置是教育公平的具体表现。学前教育资源配置主要包括:财力资源、物......
<正>实现教育均衡发展,是当今深化教育体制改革的重要内容之一。长期以来,由于经济发展和一些历史因素,我国的城乡教育一直处在一......
我国学前教育事业正处于目标指向均衡发展的初级阶段。实现城乡学前教育的均衡发展需要解决城乡幼儿受教育机会、经费投入、师资队......
建成城乡学前教育一体化发展是促进教育公平的重要基石,但社会和经济结构的二元化造成了城乡学前教育发展的不均衡、城乡差异日益......
对苏南城乡幼儿园的调查发现:幼儿园硬件设施水平方面,苏南部分农村高于城区;优质师资方面,农村普遍不及城区;幼儿园班额、教师工......
国家新型城镇化的深入推进,要求学前教育的发展要以人为本构建普惠均衡的学前教育公共服务体系,更加注重质量提升以促进学前教育的......
<正>芮城县地处山西省西南端,全县现有幼儿园61所,其中农村幼儿园50所。长期以来,由于城乡二元结构的对立,我县城区幼儿园办园条件......
当前学前教育公平问题日渐突出,尤其是城乡幼儿师资配置在数量、质量与结构方面不均衡现象尤为显著。学前教育城乡幼儿师资配置失......
<正>学前教育是重要的社会公益事业,关系到千家万户的幸福和千百万儿童的健康成长。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020......
随着社会发展节奏不断加快,经济发展不平衡带来了城乡学前教育差距加大,难以实现均衡发展,在互联网时代,教育发展不平衡问题尤为突......
我国城乡学前教育发展一直存在巨大差距,农村学前教育严重落后于城市发展。通过整理近十年相关文献,发现已有较多关于城乡学前教育......
房山学前教育发展，有理论指导，有战略思路，有战术对策，有实际效果。其最大价值是解决了农村地区特别是深山区学龄儿童“入园难”的问题......
