城乡规划专业相关论文
文章分析了中国高等教育和城乡规划教育发展的时代背景，并结合苏州科技大学城乡规划专业教学实践，从校内、校外协同等方面进行“政产......
以湖南工业大学城乡规划本科专业为例,分析了人才培养层面存在的主要问题,理清了城乡规划专业创新人才培养的思路,构建了面向新型......
摘 要：通过对高职城乡规划专业教学标准研制过程解读，分析城乡规划领域人才需求、行业变革、新技术发展、人才培养现状、初始就业岗......
摘要：基于新工科建设背景，提出地方高校城乡规划专业毕业设计应体现“四位一体”综合创用能力的课程目标。将“多主体协同育人”模式......
[摘要]阐述了城乡规划专业教学的现状，分析了城乡规划专业教学的创新路径，旨在提升城乡规划专业教学的质量，培养更多创新型和应用型人......
1城乡规划是一个什么样的专业?程思琪顾名思义,城乡规划指在城市和乡村内进行规划设计,通俗来说就是对一片区域进行规划。城乡规划......
实习实践教学是城乡规划专业课程体系的重要组成部分,其开展效果影响着专业人才培养质量.该文根据集中性实践教学的特点及其对人才......
资源环境与城乡规划管理作为应用性极强的专业,自然在人才培养方面也要有别具一格的方式,逐渐贴近企业对应用型人才的要求,对于办......
风景园林、城乡规划、建筑学独有的特点和发展规律,使得三大学科之间存在着千丝万缕的联系。在近几十年的发展过程中,三大学科逐步......
随着社会经济的发展,加快了我国城市化进程,城乡规划越来越被重视.城乡规划专业要注重培养学生的实践应用能力,才能满足人才市场的......
随着我国城镇化进程的不断加快，培养能够从事城镇、村镇建设和发展的城乡规划专业应用型人才，成为各高校亟待解决的问题。文华学院（原......
随着大数据时代的到来,社会对城乡规划专业人才需求也发生着转变.在此背景下,城乡规划专业教学也必须做出适时的调整,以便更好的与......
新常态下,经济快速发展,也给地方城乡规划行业企业带来了新的转型升级变化。企业有了新的转型升级模式,面对新的变化,企业对高职城......
在我国城乡规划专业地理信息系统(GIS)应用需求现状分析的基础上,结合城乡规划专业教学大纲,提出了该课程教学设计方案,构建了理论......
随着我国城市建设由增量建设向存量规划转变,城市规划相关法律法规的更新及城乡规划主管部门的变更等重要变化,城乡规划专业的人才......
本文围绕我院不同时期城乡规划专业的《建筑初步》课程所采用的教学内容,结合专业特点,研究该课程目前的教学发展变革方向。
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城乡规划专业实践性非常强,进行产学合作教育是建设该专业的有效途径,对于应用型本科院校而言更具有重要的意义。基于此,在阐述产......
教学质量是教育的生命，实践教学质量的优劣直接影响整个理工科的教学质量，城乡规划专业又是实践性极强的专业，研究城乡规划专业实践教......
沈阳城市建设学院城乡规划专业是基于＂应用型＂培养目标为指导下的重点学科,通过当下对城乡规划专业中的课程体系构建存在的问题和解......
在学科转型的背景下,从规划概念、规划理论和规划实施3个方面指出了传统工科城乡规划专业的局限与面临的挑战,以安徽师范大学为例,......
本文研讨在新时代我国社会主要矛盾的转化和国土空间规划体系重构的变革中,如何挖掘城乡规划专业内涵的、潜在的情感态度、思维方......
随着我国城市化进程的不断加快，城市越来越成为人们生活和社会活动的主体，社会对城乡规划工作者的需求也越来越大。然而，目前城乡规划......
国土空间规划是规划领域的最新转向,是国家空间发展的指南以及各类开发保护建设活动的基本依据。国土空间规划的实施亟需大量具有......
当前现代学徒制建设已经成为各个高职院校教育教学的改革方向,城乡规划专业在新农村及新城市的改造建设中都是非常重要的,积极探索......
课程体系是专业人才培养体系建设的重要内容,依据社会经济发展需求变化和学科发展趋势等环境要求,优化课程体系对提高应用型人才培......
【摘要】城乡规划专业在人才培养过程中，主要是从四个方面进行教育，分别是专业技能、职业道德、价值观和责任感，想要培养出高素质的专......
实践教学是城乡规划专业教学的重要环节。文章指出城乡统筹背景下农林院校城乡规划专业发展的新机遇,并以华南农业大学为例,从明确......
根据池州学院城乡规划专业近10年的发展情况,分析了专业发展面临的困境,从创新创业能力培养的视角,针对地方应用型本科高校人才培......
人文地理与城乡规划专业实践性较强,既要求学生通过理论学习掌握人文地理学相关的基础知识,又强调学生结合实践锻炼培养规划与设计......
随着乡村振兴战略的进一步发展,社会急需大量的城乡规划专业人才,而反观教育体系中城乡规划专业的人才培养现状可知,采用育训结合......
城乡规划专业的实践教学应围绕社会需求，面向社会服务，与行业保持密切联系。本研究从实践教学平台、实践教学管理体系以及考评机制入......
【摘 要】本研究根据城乡规划专业的学科特点，以建筑美术课程为例构建一个培养学生拓展性思维的总体框架，并探索出一条具有本专业特......
[摘 要]城乡规划是集研究性和应用性于一体的学科。CDIO是2000年兴起的国外工程教育模式，包含了教育理念、实施措施和检测标准。提......
立足于新时代国家治理和环境建设要求,回顾了北京林业大学城乡规划专业重视生态教育的传统,提出服务于建设美丽中国的“三美”研究......
结合贵州大学城乡规划专业三年级公园设计课程教学改革,分析该课程教学存在问题,探讨教学改革的方法和过程,通过观察、访谈和问卷......
高层次应用型人才培养对城乡规划专业人才培养和教育提出了新的要求。设计类课程作为城乡规划专业的核心课程,进行课程教学优化势......
随着新版普通高等学校本科专业目录的调整,在很多新升本科院校中城乡规划专业作为新上专业,课程建设迫在眉睫.在此背景环境下,地方......
以湖南城市学院城乡规划专业综合改革试点项目为依托,从人才培养模式、教学内容、教学方法和管理等方面介绍了综合改革措施,并对改......
文章结合贵州大学城乡规划专业三年级公园设计课教学改革的初步实践活动,分析了课程现存问题,探讨了教学改革的方法和过程,运用观......
回顾了"城乡规划学学科研究三部曲"的主要进展,分析了城乡规划学知识体系的构成和基本特征,尝试描绘国土空间规划相关学科的知识资......
为了进一步满足城市建设与社会发展对于城乡规划专业提出的新要求,基于市场需求,论文以校企合作背景深入探究了城乡规划专业实践人......
城乡规划专业设计类课程是城乡规划专业的核心主干课程,近年来,随着国家宏观发展政策背景的调整,工程教育认证制度的不断推行,新的......
结合湖南城市学院实践教学现状,从集中性和分散性两个方面分析了城乡规划专业五年级实践教学中存在的问题,并探讨了城乡规划专业实......
针对城乡规划专业本科毕业设计质量下滑的客观现实,详细剖析了城乡规划专业毕业设计早期导入的优势、劣势、机遇与挑战（SWOT分析）,提......
随着我国新型城镇化发展阶段的到来,城乡规划专业教学模式的改变势在必行。文章首先分析了当前城乡规划专业教学模式的现状及存在......
文章从新时代特征出发,分析了国内城乡规划专业研究生教育面临的问题,依据"创新、协调、绿色、开放、共享"五大理念,提出新时代背......
在城乡规划专业基础教育的知识体系中,社会学提供了对于城乡社会系统的结构、功能、发展规律等进行研究的理论与方法基础,从社会整......
基于新型城镇化时期城乡规划的发展特点与要求,在归纳总结国内外城乡规划专业政校企联合培养情况的基础上,深入分析国内高等农林院......
设计类课程是城乡规划专业建设的重要基础,而实践教学及实践基地建设是城乡规划专业设计类课程重要的组成部分,结合齐齐哈尔大学人......
