基础物理教育相关论文
近几十年来，美国的物理学家和教育工作者非常重视美国基础物理教育，他们通过美国物理研究所(American Institute of Physics)对美国......
在教学实践中，我们都能体会到：不可能让学生学会所有的知识，教师也不可能预见每一个学生在今后的学习生活中可能遇到的一切问题.由此......
当前物理实验教学的现状:由于长期以来受应试教育的影响,部分教师评价方式还是单一的,忽视对学生的能力培养,制约了学生的全面发展......
摘要：以信息工程专业为例，探讨我院在当今形势下，如何更好加强物理教育以达到培养理工结合，宽厚型的工程技术人才。从完善课程体系，更改......
本文从从创新能力、实践能力培养的视角来研究杨振宁的教育思想，并通过研究认为扩大学生知识面、加强基础、培养能力、培养学生想象......
首先，本论文通过国际上信息技术与科学课程整合的比较研究，揭示出了整合的实质在于实现学习范式的转变，提高学生科学信息素养；同时还......
本课题组在对当地的中学和近几年毕业的师范生进行了广泛而深入的调查研究后,发现大量的师范生素质不高、观念陈旧,很难适应现在的......
俄罗斯于1993年、1998年、2004年、2010年四次颁布基础物理教育标准.根据这些标准的颁布及其所引发的教育改革时间段,本研究将俄罗......
阐述基础物理教育与创新人才的关系，对《电磁理论》课的教学内容和教学方法进行了改革。......
杨振宁教授在长期的读书、教学实践中形成的独特的教育思想,对21世纪的基础物理教育有重要的启示.从创新能力、实践能力培养的视角......
当代俄罗斯基础物理教育既不同于西欧,也不同于美国,具有其自身发展的独特性。关注当代俄罗斯基础物理教育改革进展全貌,厘清其改......
随着新课标改革的不断深入,对物理探究式实验提出了高新更高的要求。自制教具以其独特的教学形式,会使自主、合作、探究的物理实验......
本文基于六本物理教育学术杂志发表的文章对作者进行籍贯统计,发现江苏省和其它地区的中学物理教师在杂志投稿方面差异很大,并以江......
