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中小学生学习主体意识强弱影响到学习的积极性、主动性、创造性。学生是学习的主体，在学习中成长，教师、家长都应在学生学习中正确定......
课程形成性考核是"人才培养模式改革和开放教育试点"项目中教学质量保证体系的重要组成部分.以课程考核方法的改革促进教学观念的......
高职院校英语考核方法传统、单一，对教学起不到应有的检查、指导、促进、激励等作用。基于建构主义、人本主义及多元智能等学习理论......
从教育学、心理学的角度探讨教师及学生在外语中的地位和作用，提出、以学生为中心”的教学模式并指出“以学生为中心的主题教学模式......
以建构主义理论和支架式教学理论为研究依据，运用教育叙事的研究方法，分类分析学生综合英语口语测试总结的反思，研究学生口语测试总结......
常规文言文教学存在诸多问题,教师以讲解为主,学生死记硬背,这些现象都是需要纠正的。作为语文教师,需要对学生厌倦文言文原因展开......
分析了当前部分在校大学生表现出学习目标不明、学习动力不足等学习动力系统混乱现象的原因,并从大学生职业生涯规划这一视角出发,......
