学前教育立法相关论文
学前教育性质是关系学前教育事业发展的前置性、源头性问题。由于学前教育立法缺失,学前教育性质仍处于缺乏机制保障的状态,学前教......
近年来我国学前教育领域安全事件频发,公众强烈呼吁国家加强对学前教育领域的法律规制。总的来说,我国的学前教育在法律规制上主要......
幼儿园教师教育惩戒权存在过度使用、盲目使用、带有个人情绪使用以及不自信使用等“脱轨”事实,必须站在“消极教育”的视角对其......
学前教育法律能够保障学前教育事业的长远发展,也是确保高质量学前教育的根本。近些年我国政府对学前教育的认知不断升级,学前教育......
近几年幼儿教师虐童事件频发,以学前教育为主体性的法律一直是我国的教育法律体系的空缺之处,因此我国学前教育立法已迫在眉睫.202......
"入园难入园贵",成为当下不少家长的烦心事。学前教育事业在蓬勃发展的同时,也面临着解决体制机制中问题的诸多挑战。为了让学前教......
学前教育的最终鹄的,应该是努力为幼儿一生的健康发展奠定坚实的基础.新时代学前教育立法应该面向世界、面向未来.学前教育应该加......
地方学前教育条例中残疾儿童教育相关条款是残疾儿童学前教育政策体系的重要组成部分.分析发现,部分省份出台的学前教育条例在残疾......
我国学前教育立法的缺失使得我国学前教育的发展面临着很多难以解决的问题,因此,本文认为首先要全方位地提高对加强我国学前教育立......
党的十九大报告明确提出要全力以赴做好学前教育,让所有幼儿享受到受教育的权利与服务,这不仅直接关系着全体儿童的身心全面发展,......
为助力学前教育立法,学界围绕学前教育的性质、政府投入、弱势补偿、管理体制、师资力量、民办教育、教学内容、儿童安全及家长教......
改革开放40年来,我国学前教育政策法规研究经历了"萌芽期"、"形成期"和"发展期"三个阶段,实现了从无到有、从缓慢到快速发展的转变......
幼儿园教师是学前教育的主体,是学前教育立法的重要对象。幼儿园教师权益保障现实境遇的调查发现,幼儿园教师的依法聘任和晋升评聘......
“学前教育法”已经列入十三届全国人大常务委员会的立法规划。在全面依法治国、推进科学立法的背景下,学前教育法的制定面临立法......
2019年初,笔者在《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2019年第1期上发表过一篇关于学前教育立法的小文,旨在从政策法律化的视角,......
家长教育权具有复合性,它既是父母或监护人基于监护权对儿童所享有的天然权利,又是儿童基于受教育权所派生的法定权利,所以家长教......
学前教育立法应以学龄前儿童受教育权的保障为立法宗旨,并以此构建相应的权利义务内容以保障受教育权的全面实现。学龄前儿童受教......
学前教育法律是促进学前教育有序发展、保障学前儿童接受教育权利的基本规范,科学立法、民主立法、依法立法是学前教育法治化的重......
学前教育立法作为提升国民素质与教育事业发展的关键因素,世界各国都给予了高度的重视。我国为均衡发展不同区域学前教育事业,出台......
幼儿园教师在当前的课程改革中应有一定的话语权,然而在实践中,教师的话语权却面临着"失语"的状态。这一现象反映的是学前教育发展......
<正>2019年3月14日,学前教育立法研讨会在北京师范大学顺利召开。本次研讨会由教育部政策法规司作为指导单位,由北京师范大学中国......
学前教育的瓶颈问题,尤其是各级政府的投入、管理责任、不同部门的管理责任等,必须通过法律作出明确的规定,真正实行问责和接受法......
<正>2011年以来,我国学前教育事业取得了令人瞩目的巨大成就,但学前教育仍然是我国教育事业中最薄弱的环节。党的十九大作出了"幼......
<正>党的十九大提出,要在"幼有所育"上"不断取得新进展"。在过去的短短6年间,学前三年毛入园率达到77.4%,提高了27个百分点,这样的......
近年来,"学前教育法"的立法工作得到政府部门和教育界人士的普遍重视,研究学前教育立法的基本策略对完善学前教育立法有重要的理论......
德国是联邦制国家,文化教育属于各州管辖,各州的学前教育发展状况各不相同。德国的法律体系严谨而纷繁复杂,以《基本法》为基础,各......
发达国家学前教育事业起步较早,立法相对成熟,其主要特征有:规定学前教育部分免费,或者国家提供一定学前教育条件以保障其公益性;......
学前教育阶段受教育权是指学前儿童有接受文化教育和获得受教育物质帮助的权利,是宪法和法律赋予公民的基本权利。幼儿在学前教育......
<正>"入园难、入园贵"的问题一直以来困扰着许多家长。破解"入园难、入园贵"问题,一直是社会关注的热点,也是有关部门管理的焦点,......
因为《学前教育法》的长期缺位,我国学前教育事业的发展事实上是由学前教育政策进行规范、引导的。但是政策与法律之间的区别决定......
从行政干预走向法律规制,学前教育科学立法不可或缺.公共性是学前教育的基本属性,维护和提升学前教育的公共性是学前教育的立法宗......
改革开放40年来,我国教育法治建设取得了显著的成就,基本建成中国特色社会主义教育法律体系。在学前教育领域,以宪法为统帅,以教育......
1989年颁布的《幼儿园管理条例》仅对公办幼儿园的管理作出了规定,且大多是指导性条款,缺乏强制力,对违反其规定的救济措施也并未......
关键词 ◎小区配套园治理：“动奶酪”攻坚进行时 ◎民办园收费定价 ：规范发展“进”“禁”需适度 ◎学前教育立法：地方探路，......
学前教育的定义在我国学术界尚存争议,在一些政策、法律文本中存在定义模糊、有意规避的现象,并呈现出一定的"窄化"倾向。在政策视......
<正>要站在国家战略的高度上,去规划和推进学前教育事业。学前教育立法是依法治国的有机组成部分,也是学前教育在新时代健康持续发......
近20年来,我国学前教育立法研究呈现出从综合到深化的发展轨迹,体现出研究内容的拓展、研究视域的多元、研究范式倾向融合等特点。......
<正>在新时代背景下,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是习近平总书记......
<正>重视发展学前教育逐渐成为社会共识,办好学前教育,关系到儿童的健康成长,更关系到千家万户的切身利益,为切实加快我省学前教育......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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<正>幼教机构特别是幼儿园不仅是孩子开始入门学习的地方,也是孩子真正接触社会启蒙的源头,大约从三岁开始宝宝就离开父母,在幼教......
2020年9月7日,教育部发布了《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》),面向社会公开征求意见。这标志着我......
2013年是学前教育三年行动计划的收官之年，学前教育事业获得了蓬勃发展，普惠资源逐渐扩大，地方改革深入发展。但学前教育的发展仍面临......
虐童行为不仅损伤学前儿童心理机能,而且危害学前儿童大脑生理机能,容易引发生理疾病、心理失衡、学业不良、人格障碍等诸多问题,......
11月30日,教育部副部长田学军在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上表示,教育部将采取五方面措施,力争在＂幼有所育＂上能够取得新进......
学前教育是基础教育的先声、终身教育的开端、人生发展的起始阶段。面对我国学前教育办学经费匮乏、"入园难""入园贵"、师资队伍建......
