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本文首先对促进儿童阅读文学作品及建立科学导读策略的意义进行了分析,之后提出了新时期儿童文学作品导读模式的分析,包括:了解儿......
通过对利用新媒体进行导读的OPAC模式、手机导读模式、交互式导读模式等优缺点的深入探讨分析,创新理念,建立新媒体导读模式机制,......
摘要:本文针对网络时代下的图书馆图书推荐工作存在的问题,提出了区分类型读者的地图书推荐模式。并且在文中论述了网络论坛、博客......
导读课是一种新型的课外阅读课课型。现如今,社会各界关注阅读、推广阅读,但学生的课外阅读现状堪忧,敲响了课外阅读导读的警钟。......
“美育三环节”指的是初读感知美——精读鉴赏美——深读创造美。此模式以提高阅读课教学效率为宗旨，目的是打破“以讲析为主线”的......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”可见,学生的阅读能力可分为......
阅读教学过程中,阅读教学方法是传授知识、培养能力、开发智力,对学生进行思想素质和审美教育,师生双方开展教学活动的方式和手段......
<正>近日,笔者有幸观摩了江苏省初中历史基本功大赛,并同与会的各位专家、教授们就大赛赛况进行了广泛的交流,就大赛所反映出的,初......
