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人本主义心理学家马斯洛（A.H. Maslow ）认为，人类行为的内部推动力量就是需要。他把人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次，即生理......
人际交往是学生成长过程中非常重要的一课,也是影响一个人心理健康的重要因素.正常的人际交往是满足其爱与归属的需要,自尊与被尊......
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科。在多年的教学过程中，我发......
周记，为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口，让我更深刻地了解学生，用心体会学生的一切，架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下......
为了缓解临床护理的工作压力，我院采用聘用制和正式编制护理人员相结合管理模式，近十年来先后聘入59名临时聘用护理人员，占护理总人数......
美国著名人本主义心理学家马斯洛(A.H.Maslow)认为,需要是人内心世界核心的东西,人的一切意志和认识都受其统摄.他把人的需要按其......
孟子云:“食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐.”这里的“常饱”“常暖”“常安”是生命存在的基本需要,而“......
优秀的教师团队是学校发展的核心力量，发挥团队的整体力量，才能更好地促进每一个教师的专业成长，才能产生1+1>2的团队协作效应。 ......
“优秀豫籍来京务工人员”周建说，要以高尚的文化生活和道德情操来转移民工的性饥渴；要为外来务工人员解决一些实际问题，如在建筑工地......
管理知识型员工就好比开汽车一样,司机在开车时需随时关注指示器和路面,路面有新的变化,指示器的指针有变化,他就应该及时转动方向......
本文从行为科学出发,研究了高校教育管理中如何实行激励机制的问题,认为:由于高校教育管理对象--教师的特殊性,高校教育管理中实行......
