教师的专业成长相关论文
细细研读著名特级教师窦桂梅、孙双金、虞大明老师的成长历程，我找到了一个关键词：赛课，他们都参加过全国中青年或青年教师的阅读教学......
每每论及教师的专业成长，我们常常会听到教师们对于工作艰辛与烦琐的埋怨，进而表现出对职业了无意味的倦怠。多数教师为“现实在”之......
《幼儿园教师专业标准（试行）》明确提出，幼儿教师要“学习先进的教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提......
目前，教育进入到了快速发展的新时代。学生学习个性化样态的不断丰富冲击着教师的专业成长，如何帮助教师走出专业成长的迷茫和困境，激......
教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。教师每五年一周期的继续教育学习，在教师的专业成长中发挥着至......
俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”教师是课程与幼儿之间的桥梁，教师的专业成长不仅关系到课程的实施水平，更关系到幼儿的成长。为此......
在学校教学实践中，教师的专业成长有两个基本途径，除了教师个人的教学反思外，还应诉诸于同伴的互助，在这个意义上，协同教学便呼之欲出。......
审视幼儿园的教学活动，我们发现教师在某些教育行为上陷入了形式主义，有些错误的教育行为根深蒂固。如何引导教师走出这种误区，提高教......
我校是一所江西江西偏僻的大山深处的完全中学，推进教育的创新，促进教师的专业成长和教学质量的提高，就要求我们教师转变观念，面对学生......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0241-01 美国学者斯金纳曾经提出一个著名的成长公式：经验......
怎样的教育评价更关注教师的心理需求，更能促进教师的专业成长呢？通过问卷调查、个别访谈等方式，我们了解到教师对于教育评价的一些真......
有人说：如何上好复习课，就像爱情一样，他是一个永恒的话题，尤其是初三数学总复习，复习课并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。......
教师专业成长,是指教师在工作实践中的教育思想、知识结构和教育教学能力的不断提升和发展。教师的专业成长是一个持续的、长期的......
随着新课程的深入实施，我校贯彻县教育局的文件精神，开展了校本研究、校本培训、校本课程、校本管理等系列化建设活动。在这个过程中......
学校的发展靠教师，教师的培养靠学校。作为校长，如何通过有效的管理策略和方法，增强教师专业素养，促进教师新课程理念内化，提高教育教学......
在绩效评价的发展历程中，因目的不同，形成了具有“提高教学效能”的奖惩性评价和具有“促进教师专业成长”的发展性评价。奖惩性评价......
考试是教学评价的一种重要手段，一份好的试卷应当在考试以后能引起师生关于教与学的反思。广大考生能够认识自己这一阶段的学习状况......
校本教研，就是为了提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势进行的教育教学研究。教师是校本教研的主体，教师......
为了改善学校教师的年龄结构、知识结构和地域文化结构，我区先后从东北、西北等师范院校招聘了大批应届毕业生，分配到各个学校，使教师......
教师的专业成长离不开教师对教育的实践与研究。从理论上讲，对教师进行教研的意义已达成共识，但从各地的实际情况看，教师的教研活动多......
教研员是特指在我国各级各地教研室工作的专职教学研究人员，承担着研究、指导、服务、管理的职能，是教育理论与教学实践、教育行政部......
长期以来，教师的职责定位就是“教书育人”，然而，一所学校要可持续发展，和教师的专业成长密不可分。教师只有通过提高自身专业素养，提升......
一、“有效教学”的价值取向与研究意义rn“有效教学”是有效地实现预期教学目标的教学活动.“有效教学”的价值取向:第一,有效地......
在教育系统中，有一群身份、地位、使命都具有特殊性的教师，他们以实施中小学及幼儿教师的非学历培训为主业、以对教师的专业成长施加......
一、阻碍农村中小学教师专业成长的原因rn1.内因rn教师职业道德缺失.很多教师没有把自己的职业当作一种促进社会和个体发展的神圣......
开展教学反思不能依靠行政命令,或仅停留在表面形式上,校长也要积极参与到反思型教学研究活动中来。一个有效方法就是不定期地、在......
随着社会的发展，科学技术的进步，大工业的生产逐渐代替了手工劳动的生产，现代人们闲暇的时间与过去相比要更多，如何利用好闲暇时间成为......
面临着幼教改革飞速发展、竞争机制日趋激烈的今天，家长和社会对高质量的幼儿教育呼声越来越强烈，越来越多的家长把孩子送进了城里幼......
近年来，一场课堂教学变革之风正席卷徐州大地，那就是“学讲计划”的制订、贯彻与推行。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这股教改之......
“好事多磨”。自从音乐课题组开展了“信息化环境下幼儿教师音乐有效教学反思能力培养研究”活动后，我认识到了“好课也要多磨”。......
新学期,我校开展了新教师汇报课、教学能手申报课、教学能手转正课三轮的教学活动,在每个活动方案的设计中,目的一项都提到如下话......
新课程改革已走过十个年头，在校本教研制度建设的推动下，各地学校积极探索新的教研模式。在教师培训、教研活动、管理方式等方面都取......
“教育要发展，师资需先行”。幼儿园是基础教育的重要组成部分。创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长，需要通过教师的工作去实现......
年底了，又到了该订阅报刊杂志的时候了，可是本校偌大一个学校除了学生订阅的资料之外，教师的订阅却少之又少。现在，大部分教师长期没有......
一、现实背景及意义 教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“教师兴则学校兴；教师强则学校强。”教师的专业成长将直接影响着学校的成......
人们经常把学生过重的课业负担归罪到考试上，这是对考试的一种曲解。其实，考试只是对学生学业评价的手段之一，与学生过重的课业负担没......
新课程改革将教育改革的目的直指教育的对象，从而推动社会整体向前发展。但在教育改革发展的同时，却出现了教师专业成长严重旁落的不......
我园近年来又开办了两个分园，招聘了一大批年轻教师。这些年轻教师有朝气、有比较扎实的专业基本功，但在实际工作中往往顾此失彼、事......
我县已全面实施新课程改革，并启动高效课堂建设，而改革的效果取决于学校领导对新课程改革理念的理解和认同，以及能否进行积极的组织与......
目前，在基础教育改革的形势下，关于教师的成长问题引来了越来越多的关注，教师自身也体会到了提高自身素质的重要性。下面我就教师的专......
