小学语文低段相关论文
小学语文的整本书阅读提升是适应我国的教育发展方向，也是学生全面发展重要保障，我们要积极地调整传统的教学模式，积n极对现代的课堂......
新课程改革指出：“改变课程结构过于强调学科本位、科目较多、缺乏整合的现状……改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的......
在当前教育改革不断深入的背景下,多元教学法的应用与学科教学的融合逐渐成为当前教育中的重点研究内容。对小学中低段语文写作教......
随着新课标的不断改革,学校越来越重视对小学生的语文教育培养,尤其是小学阶段,小学语文是学生学习所有科目的基础。小学语文教学......
绘本是将图片和文字相结合的一种学习读物,具有图文一体的特点。小学低段学生的年龄、思维认知特点,决定了他们对色彩鲜明的图片图......
教育高质量发展要求要实现教育公平。当前城乡师资不平衡、发展的不平衡导致了许多教育问题。本文以黔西市金兰镇的小学语文低段课......
小学低年级的学生由于年龄较小,对社会及事物的理解和分析能力尚未成熟,而这个时期正是学生养成良好学习习惯和掌握基础知识技能的......
《小学语文课程标准》指出,要充分扩大学生的识字量,教师除了帮助学生掌握教科书上要求的音、形、义都会的生字外,还要巧妙引导学......
随着社会的发展和进步，我国小学语文的教学模式和教育理念发生了重大改变。最初受到应试教育的影响。小学语文教学主要以学生的应试......
打破语文基础实践中的各种练习和学习障碍，在多个学科之间进行深入的对话，组织语文基础课，以“看图片写作”，教授学n生阅读和写作。在......
绘本,是通过图文并茂的形式,反映出以儿童生活为主的儿童图书.在21世纪中,绘本阅读已经成为了小学低年段学生阅读的时尚,针对于低......
古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝，是我国传统文化的精粹，可谓字字珠玑，千百年来，它以其独特的文化影响着一代又一代的炎黄子孙。......
教育游戏是游戏教学法在教育教学领域的具体应用，是围绕特定教育目标实现而专门开发的具有较强针对性、可操作性的游戏，其兼具娱乐性......
绘本以其图文并茂的形式,为学生的写话训练带来了丰富的视觉感受、有趣的想象空间和巧妙的构思理念.教师可以精选绘本材料,引导孩......
在小学语文低段教学中,识字教学是一个非常重要和基础的组成部分.小学生需要通过识字来打下进一步学习的基础.为了更好的提高识字......
在小学低年级中,写字教学一直是语文教学任务中的重点和难点.而在书写教学的过程中,教学评价的作用是不容小瞧的.及时得当的教学评......
在新课改背景下,越来越重视对学生自身核心素养的培养,其主要目的是培养学生自身的实践能力,并对教学工作进行深入探究.所以,小学......
在我国总体教育部署中,语文是培养与提升学生语言文字运用与表达能力的学科,准确认识与书写文字是其中关键一环.对于小学低段的学......
方块字,也就是汉字,是小学语文低段识字教学中的主要学习内容.小学低段,识字是学生主要的学习内容,也是为学生今后语文学习打基础......
语文是学生小学阶段最重要的课程之一，也是学习其他课程的基础。学习语文知识可以提高学生的理解能力和沟通能力，而且能够让学生在学......
伴随我国教育改革的发展大势,包括小学低段语文在内的学科教师都在进行新的教学目标规划,而童话这样的文学体裁则顺应了学生独特的......
全视角学习理论认为让学习真正发生的关键在于激活学习内容、学习动机和学习互动过程三个基本要素.这启示我们,在童话教学改革中应......
随着我国经济水平的不断提高,教育质量也在逐步上升.在新课改的背景下,小学语文低段阅读教学对于师生之间提出了更高的要求,低段学......
小学阶段是学生系统学习古诗词的起始阶段。注重这一时期古诗词教学活动的开展,能够增强学生对传统文化以及古典文学的认识,对促进......
学困生是暂时的，每个班级所占比例不一。只要老师沉下心来，因材施教，引导有法，暂时学困生也有成长的春天。笔者认为农村暂时学困生的家......
随着新课程的不断深入改革和发展,绘本阅读得 到广大教师与学生的认可,在课堂教学中也得到了广泛的应 用,学校也非常注重绘本阅读......
语文新课标对当下学生的阅读能力提出了更高的要求，因此阅读能力应从小学语文低段开始抓起。在此阶段，应着重培养小学生的认读能力和......
思维是学生语文核心素养中比较重要的一部分，因此，在语文教学中对学生进行思维训练是我们的一项重要任务。本论文主要探讨了在小学语......
在小学语文低段教学中，识字是教学的一个重点。也是学生整体语文素质的重要基石。《新课程标准》强调低年级要注重“培养学生主动识......
群文阅读是指,将通过一定形式整合的一组有相同议题的文章放在一起,运用“比、对、读、议”的方法,使学生获得共识,并在此过程中提......
绘本故事短小精炼,但蕴意深远,往往给人以启迪,开发利用绘本的德育功能,在教学中结合绘本潜移默化地影响学生的内心和行为,塑造学......
在对低年级进行口语交际过程,教师不必考虑学生“不敢说”,而是寻找如何使学生有“想说”的欲望。我们通过参与省级口语交际课题研......
在小学低年级中,写字教学一直是语文教学任务中的重点和难点。而在书写教学的过程中,教学评价的作用是不容小觑的。及时得当的教学......
识字教学是小学语文低段教学的主要任务,它对小学生们以后的语文学习效率影响非常大,并且小学低段这个时期的识字教学是最重要的一......
摘要：随着我们国家的教育体系不断的完善，传统教育模式已经不能适应当下的教育发展。在小学语文阶段学生刚开始接触到语文习作，对于小......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。小学低段（1-2年......
近年来,全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念。他从理解、运用、思维与审美这四个维度,列出了小学语......
在小学低年级数学中,写字教学一直是语文教学任务中的重点和难点。而在写字教学的过程中,教学评价的作用是不容小觑的。及时得当的......
儿童文学作品是小学语文低段教科书选文必不可少的组成部分,也是培养学生言语智慧、丰富审美体验、接受文化濡染的载体,在小学语文......
