小川未明相关论文
“听说，人类是最善良的呀！” “又听说，人一旦接受了什么，就绝不会又把他抛弃的！” 人鱼的想法多么美好！ 人鱼姑娘失望了，而且，她......
题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子。这......
0.はじめに中国語と日本語は共に漢字を用いており、中国語を母語とする学習者は日本語が他の外国の言語より学習しやすいと勘違い......
十九世纪的安徒生重话以范本的形式影响了之后的整个儿童文学世界,创作童话(也称文学童话或艺术童话)至此达到了一个高峰.安徒生童......
小川未明(1882-1961)是日本近代文学史上一位具有代表性的儿童文学作家、小说家。未明文学经历了明治、大正、昭和三个时代。其小......
人们通常认为童话应该是明朗快乐的。然而,在被誉为日本"安徒生"的小川未明所创作的童话中却有一些充满悲剧色彩的作品。以童话《......
本论文以宫泽贤治与小川未明各9篇童话的形容词为研究对象,采用静态描写和计量统计的方法对形容词的词汇信息以及句法功能进行了调......
作为日本著名儿童文学家,小川未明发表了数量众多的作品,被誉为日本的安徒生。小川未明在大正时期完成了日本儿童文学从传统说话文......
小川未明的童话代表作《红蜡烛和人鱼》,被称为近代儿童文学的代表作之一,但其于1953年以后开始遭到批判。本文主要考察了作品中备......
期刊
明治文学从1906年开始到1910年,呈现出自然主义与反自然主义各自繁盛的局面.1912年前后,此局面逐渐崩溃,日本文学走入新的成熟与分......
本文评述了战后日本现代儿童文学出发期发生的一场深刻而重大的变革——“童话传统批判”。本文认为造成日本战后儿童文学危机的既......
<正>童话作家小川未明(1882—1961)被称为"日本的安徒生",是日本儿童文学的奠基人之一。1901年小川未明进早稻田大学的前身东京专......
本文梳理和描述了小川未明童话登陆中国的最初二十年间的译介状况。在二十世纪初译介至中国的优秀外国儿童文学作品中,小川未明创......
小川未明作为日本传统童话的代表作家,作品充溢民族特有的物哀美学,其中或浓或淡的母权意识流露,与西方童话的叙事风格形成迥异对......
小川未明(1882-1961)在日本儿童文学界是一个代表性的存在,被誉为“日本的童话之父”,儿童文学理论界更是把他的童话称作是日本近......
小川未明是日本近代文学史上一位具有代表性的儿童文学作家。其创作横跨明治—大正—昭和三个时期，l926年以后主要从事童话创作，一生......
日本近代儿童文学的历史,一般被认为是起步于进入明治维新时代之后。本文从时代发展的宏观角度,着重探讨了日本近代社会的儿童文学......
<正>四、加译指示代词在翻译日语定语尤其是长定语句时,通常会在定语前增补上一个指示代词(或指示代词+量词),使之与中心语前后呼......
<正> 纵观日本儿童文学发展的历史,不难看出,它的发生比西方先进国家落后了五十余年。对此,日本的学者,研究家也不得不予以承认。......
