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生物学课堂教学中设疑的体会

摘要:探究来自问题,问题始于质疑。设计课堂提问,要从学生已有的经验出发,从生活实际出发,从原有的知识出发,从案例出发,从矛盾出......

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设疑生物学课堂教学生活实际已有的经验生物教师教学过程探究欲望呼吸作用求知兴趣植物细胞

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