幸福观教育相关论文
大学生幸福观教育是思想政治教育的重要内容。目前，对幸福观教育缺乏应有的重视，存在教育外部环境有待优化以及教育内容缺乏整体设计......
党的十九大以来,习近平总书记在多个重要场合提及幸福,强调实现人民幸福是中华民族伟大复兴中国梦的最终落脚点。幸福的实现需要借......
中华民族是一个不断追求幸福的民族,在追求美好生活的征程中孕育了丰富的幸福思想。儒家孔孟幸福思想作为其中代表,具有深厚的历史......
幸福是人们渴望获得的生命体验,是人们永恒追求的终级目标。在建设社会主义现代化强国时间表和路线图如此清晰的今天,国家富强、民......
步入新时代以来,习近平总书记在系列讲话中对于“幸福”的论述构成了具有丰富时代内涵、系统完整的幸福观,是马克思主义幸福观在当......
幸福是中国人民永恒的追求,习近平总书记的“奋斗幸福观”是中国人民幸福观的凝练总结.“奋斗幸福观”的主体是人民,奋斗目标是人......
对幸福的认识是幸福教育的起点。幸福观是人们对幸福的观念，怎样追求幸福的看法和标准，是个体的人生观、价值观和世界观在对待幸福问......
随着经济全球化和文化多元化的发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争也越来越激烈，这样的时代背景给我国当代高校的学生带来了极大的......
幸福是人类永恒追求的方向。在两个百年目标指引的时代背景下,国家富强、民族振兴是整个中华民族的共同夙愿,人民幸福更是华夏儿女......
大学生作为社会主义现代化事业的继任者和接班人，是构建和谐社会的生力军。大学生对幸福的认知以及在追求幸福过程中的意志，对幸福的......
幸福是人类奋斗的主题，是一项人生根本的追求。对即将步入社会的大学生来讲，对幸福的追求更是他们关心的重点。早在2006年，胡锦涛就曾......
美德幸福观是人们对于什么是美德以及如何通过美德获得幸福的看法、观点和态度，具有主观性、可塑性和持久性的特点，因此，美德幸福观的......
如何最大限度加强大学生的思想道德建设是当前高校普遍关注的问题。把培养大学生树立正确的幸福观作为思想道德教育的切合点，以便更......
注：本文系2013年安徽省教育科学规划立项课题《高中生幸福观教育的内容确定与实施途径行动研究》（课题编号：JG13339）及马鞍山市“三名......
今天的青年承受着两种压力．一种是难以自主的．一种是可以自主的．青年教育可以将后者作为自己的着力点。正确的幸福观教育依赖于正确的......
高校“思想道德修养与法律基础”课(简称“基础课”)是对大学生进行幸福观教育的主渠道,帮助大学生树立高尚的人生目的是其人生观......
幸福是一个永恒的话题,更是人们永恒的追求.当代大学生作为国家和社会未来发展的中坚力量,同时又处在世界观、人生观和价值观形成......
摘 要：人生永恒的主题是幸福，大学生的幸福观关系到社会主义现代化建设和民族的伟大复兴。马克思主义幸福观是最科学的幸福观，它能够......
近年来,我国飞速发展、变化着的物质与精神生活环境,在为当代青年大学生提供有利发展条件的同时,也对他们思想道德的健康成长提出......
马克思主义幸福观是马克思关于幸福的总体看法,是马克思主义世界观、人生观和价值观的具体体现。开放型大学生具有不同于普通高校......
大学生幸福观教育是大学生德育教育中的重要组成部分,是大学生认知幸福的重要途径,对提升大学生追求幸福、创造幸福的能力有着积极......
民族地区的大学生在幸福感知和幸福追求上呈现出多元化和多样化的特征,加强和改进民族地区大学生幸福观教育是民族地区大学生全面......
随着人们主体意识的不断增强,主观幸福感的提升已成为被关注的焦点。高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道,应加强对学生的......
当代大学生理解幸福的能力较低,感受幸福的层次较浅,创造幸福的意识较弱。其原因主要在于高校、家庭幸福观教育的缺失以及大学生自......
幸福是在为理想奋斗过程中以及实现了理想时感到的满足状况和心理体验,它不是一般的心理体验,而是一种对于需要是否得到满足的客观......
幸福观教育是高校大学生思想政治教育的重要组成部分，加强和改进民族地区大学生幸福观教育要明确教育目标，提升民族地区大学生幸福能......
民族地区高校大学生幸福观主流是健康的，但仍有部分大学生表现出个人主义、利己主义和功利主义等倾向。本文试图结合民族地区高校大......
本文通过对赣南医学院定向生幸福观的现状进行调查,分析当前定向医学生幸福观问题的成因,对其安心扎根基层、服务群众有很大的促进......
幸福观教育作为高校思想政治教育的重要内容,对于大学生的健康成长有重要的推动作用。少数民族大学生作为大学生中的一个特殊群体,......
追求人生幸福与人境和谐是人类生活永恒不变的主题。我国民办高校的大学生同样面临着＂幸福在哪里＂这样的人生困惑,究其原因,是由于三......
追求幸福是人类生活的永恒主题和社会发展的强大动力。开展大学生幸福观教育,有利于促进人的全面发展,有利于推进社会主义和谐社会......
幸福观教育是当前高校德育工作中的重要内容,但由于当今社会瞬息万变,人的利益诉求更趋多元化,人们对幸福的理解存在较大的差异,高......
摘 要： 幸福是人人向往的境界，是人人追求的理想。随着人们自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。因此，要加强对大......
近年来的政府工作报告中多次提及增强人们的幸福感，当今全社会上下都议论这个有代表性的问题。随着社会的不断进步和发展。人们生活......
对于幸福的理解，可谓众说纷纭，仁者见仁，智者见智。《辞海》中这样界定幸福：“幸福是在为理想奋斗过程中以及实现了理想时感到满足的状......
对幸福的追求是人类永恒不变的话题,而正确的幸福观是实现幸福人生的重要保证。中学生是祖国的未来,民族的希望,是实现社会主义现......
幸福观直接影响并指导着人生的实践。幸福观教育是使人们树立科学的幸福观的关键。旨在探究幸福观教育对和谐社会的作用，即在内容上......
广西作为少数民族自治地方，经济、地理、历史等多种原因使得这一区域的大学生弱势群体幸福观教育问题尤其值得关注。分析广西大学生......
高校教师可充分利用第一课堂和第二课堂教育对学生进行幸福观教育。第一课堂中,可通过开设＂幸福＂选修课、在思想政治理论课课堂中渗......
希腊化时期，哲学家们由对客观外部世界的关注转向了对个人幸福的追寻，认为实现幸福的一项重要内容即心灵的宁静和无纷扰。伊壁鸠鲁学......
十七大以来理论界关于幸福观教育的研究逐渐增多，相关研究集中在对基本概念的界定、对幸福观教育的基本内容、存在的问题及原因、方......
幸福观是人生观系统中有关人生幸福问题的重要组成部分,其研究在目前愈来愈受关注,它成为了衡量人们是否幸福、社会是否和谐的重要......
