教育科学规划相关论文
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育科学规划领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局，解放军总参军训部、军事教育科学规划办公室......
“自能”一词，指在活动中发挥学生的“自主性”和“能动性”，源于我校承担的江苏省“十一五”教育科学规划立项课题“农村初中学生自......
《区域新课程网络教学平台开发与应用的研究》是北京市顺义区第一中学承担的2011年北京市“十二五”教育科学规划课题。一年多来，课......
他致力于教学研究数十载,坚持科研兴校、科研兴教,主持研究的课题有:2007年省教研立项重点课题《提高英语视听说教学实效性的策略......
<正>在教师的各种能力中,教育科研能力是一种重要的能力,培养这种能力是提高教师素质的最好途径。目前越来越多的教师参与到课题的......
全国教育科学“十五”规划课题《构建中小学校园美育新体系实验研究》阶段总结验收现场会,于2005年12月15日在兴城圆满结束,来自省......
“语文教学不是支离破碎的解读，而是要回归母语教育的原点”“希望同学们诵读经典，传唱经典，成就经典”……5月14—15日，在江西弋阳举......
一、问题的提出近年来,早期阅读对幼儿终身学习的意义已得到人们的高度重视,研究者们已普遍关注如何通过恰当的方式为幼儿创设良好......
在物理学中，一般来说，物理量的大小是由带单位的数值来表示，不同的物理量有不同的单位，即使同一物理量在不同的单位制中的单位通常也不......
我园的《铁观音茶文化融入幼儿园主题艺术活动的探究》为福建省“十二五”教育科学规划立项课题,该课题以泉州安溪一带的“铁观音......
编者按 课题研究是促进教师专业发展的强大推动力，是科研兴校、科研兴教的具体体现。多年来，江苏省清江中学以课题研究为抓手，始终......
曙光幼儿园于1953年成立。该园历史悠久,管理一流,设备先进,队伍优秀,教学经验丰富,是一所月夜托综合性幼儿园。1989年该园被首批......
摘 要：随着新课程的改革和发展完善，教师需要在原有基础上探索和尝试新的教学方法以更好的促进学生的发展。合作学习的学习和教学方......
多年来，在新课改理念的引领下，在全校师生齐心协力、共同努力下，我校课改步伐突飞猛进，取得了丰硕成果，尤其是数学学科“实践启迪思维”......
好的提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,使学生积极参与,踊跃发言,学习的效果会大大增强。所以,在备课中精心设计提问......
江苏省常州市第一中学刘常老师主持申报的《高中历史教学“微课程”设计、开发与应用研究》课题经江苏省教育科学规划领导小组批准......
王继兵，中学高级教师，江苏省如东高级中学校长、党委副书记，如东县名校长、南通市优秀校长，江苏省星级高中评估专家组成员；南通市骨干教......
课题研究是促进中小学教师特别是年轻教师专业成长的重要途径,但很多中小学教师却经常苦于找不到课题,没有课题来源而始终不能迈开......
课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径,是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。然而,中小学教师在开......
摘 要：在广大农村，父母大都常年在外打工，孩子留在家里，由爷爷、奶奶照看，在当地学校读书，这种学生被称为留守学生。在学习上，他们的听课......
《数学探究式课堂教学的实践与研究》是笔者承担的泉州市“十五”教育科学规划重点课题。三年来,在各级教研室、教科所有关专家的......
小学生自由表达发展研究，是我校承担的江苏省“十二·五”教育科学规划课题。我们根据《语文课程标准》要求，在关注学生口语自由表达......
本课题于 2017年 7月被立项为市级课题,立项文件见《福泉市教育局关于公布 2017年福泉市教育科学规划立项课题的通知》(福教研发〔......
广东省教育科学“十一五”规划（2006年-2010年），是广东省教育事业发展“十一五”计划的重要组成部分，它既要服务于教育事业发展规划，又......
一、研究背景及价值 鉴于师生积极情绪在学校管理及教育教学中的重要作用，我们申报了“基于师生积极情绪的中学学校文化建设的研......
2014年8月我校课题组接到甘肃省教育科学规划领导小组办公室“2014年度甘肃省教育科学十二五规划课题立项通知单”，确定我们课题组......
6月上旬,经广东省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,我院机械系蒋贤海老师主持的课题被批准为广东省教育科研“十二五”规......
学科实践教学与教育教学科研的有机衔接与高效渗透,一直是我们的薄弱环节,也是制约我们教师成长和学校发展的瓶颈。安于现状的心理......
摘要：正如果有人问我们：人生中什么最珍贵？我们都会毫不犹豫地回答："生命"。是生命！在这个世界上没有什么东西比生命更值得我们珍重！人生......
本文以近五年全国教育科学十二五规划立项课题中教育信息技术类课题为研究对象，对教育信息技术类课题的立项数量、立项比例和研究内......
“高等教育可持续发展理论研究”是一项具有应用价值的基础性理论研究.2002年3月,北京市教育科学规划办公室组织“十五”规划课题......
为了进一步推进电大的内涵发展,探索、总结、提炼和形成具有中国特色的现代远程教育文化,为构建终身教育体系和学习型社会服务,由......
注：本文系2013年安徽省教育科学规划立项课题《高中生幸福观教育的内容确定与实施途径行动研究》（课题编号：JG13339）及马鞍山市“三名......
本文是甘肃省教育科学规划“十二五”2014年度课题《小学中年级语文作业创新设计的研究》的中期报告，报告如下： 一、加强教师的理......
“农村幼儿园乡土教育资源的开发和利用” 是安徽教育科学规划课题,自2005年4月开题以来,以“乡土特色教育”为抓手,以“构建和谐......
本刊讯3月9日．湖北省教育科学规划“十二五”重点课题《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与实验》开题报告会在黄石八中举行，湖北省......
为什么在那么多描述课堂状态的词汇中,恰恰选取了健康课堂一词“健康课堂”是湖北省教育厅黄俭副厅长主持的湖北省教育科学规划“......
为深入思考与践行“为学生的终身发展奠基”的教育理念，我们申请了安徽省教育科学规划课题“高中数学高效课堂特征与有效教学模式的......
环保意识和环保实践能力,是新世纪人才应该具备的基本素质.和人的其他素质一样,学生的环保意识不是与生俱来,而是需要逐步培养才能......
李铮、姚本先主编的教育部规划的“面向21世纪课程教材”已由高等教育出版社于2001年4月出版.它是教育部”高等教育面向21世纪教学......
