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语法教学历来都是一个颇受争议的话题，争议的焦点一般集中在该淡化还是强化语法教学这个根本问题上。一方面，有人主张淡化语法教学，教......
复习是对于已经学过知识的再认识或重现，但如果复习中只作单纯的机械重复，必然扼杀学生的学习热情。我们应该让高中英语的复习过程变......
随着社会的进步,人们越来越注重英语的重要性。英语作为世界性的交流语言,大学课堂对英语演讲活动的安排也是越来越丰富,希望通过......
阅读教学中，如何让学生将理解感悟表达得“更好些”，“读进去”还要能够“说得出”，还学生阅读一个“完整的过程”？ 一、 利用经验......
该文结合当前高职英语教学的特点,探讨了如何在高职英语教学中培养学生的实际应用语言能力,从而达到语言最终为交际服务的目的.......
语文是五年制的高职学生文化基础的必修课,能够有效地提高高职学生的思想政治素质以及科学文化素质,对于形成综合职业能力以及创造......
口译是大学英语专业高级阶段的一项必备应用语言能力,是听、说、读、写、译等语言能力的全面综合运用.随着中国入世和2008申奥的成......
由于应用语言学长期以来对当前跨文化综合型人才的培养，对我国发展所需的跨文化交际能力的提升及培养均有较为明显的促进作用，因此在......
我国高等教育的教学改革对大学英语教学提出了新的要求,作为一种新的教学理论,合作学习法打破了传统教学模式中以教师为中心的单一......
在西南交通大学外国语学院教改试点班的教学中 ,尝试了“以学生为中心 ,以提高综合应用能力为目标”的全新教学模式 ,使试点班比非......
高等职业教育对大学英语教学提出了新的要求,作为一种教学理论和教学策略,合作学习法改变了教师讲、学生学的单一教学形式,突出了......
