感悟理解相关论文
苏教版二年级下册《蜗牛的奖杯》，通过生动有趣的故事说明了一个道理。但学生年龄小，生活经验不足，理解寓意会有困难。如何让学生由浅......
《语文课程标准（2011年版）》指出：阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。但是，前提是尊重文本，是“把握大意”，不能......
阅读教学中，如何让学生将理解感悟表达得“更好些”，“读进去”还要能够“说得出”，还学生阅读一个“完整的过程”？ 一、 利用经验......
电子媒体和鼓励教学法在小学美术教学中的合理运用，可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究、合作创新的学习能力，还能突破教......
《小学语文课程标准》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养......
教学中也经常听到教师这样埋怨：“我都讲清楚了，学生要是再不懂，那我也没有办法了。”“这么简单的题目都做不出来，我已经讲三遍了。”......
小学语文阅读教学是语文教学的重要内容。如何激活学生阅读兴趣，提高学生阅读能力，一直是小学语文教师研究和探讨的课题。通过语文教......
本文从五个方面即在西方世界启蒙运动为背景下的德国18世纪现代化任务及其社会历史状况浅析对“启蒙”的理解与反恩，并以《威廉麦斯......
情感是人类最基本的精神需求。教育要从积极的情感入手,这也是语文课应该特别加强的方面。教师要使学生在牢牢地掌握知识的同时,丰......
高中诗词教学重点侧重于对作品情致、诗词结构、词句特点的梳理与探求，鉴于时代的变迁，学生已经很难了解并理解诗歌的音律之美，更无从......
学习语言需要经历感悟理解、消化吸收、练习运用三个渐进阶段。“消化吸收”就是积累语言。语言积累丰富了，说和写时才能随心所欲、......
阅读教学，是语文教学的重点，也是难点。教学一篇阅读课文，我们常常经历初读感知——精读理解——熟读积累——迁移运用等几大环节，其间......
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,它带有强烈的个性特征.培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一,但阅读教学中普遍......
词语教学是小学语文教学的重要板块，因为词语是小学生学好语文的基础，如果小学生对词语的内涵不理解，他们就不能进行高效的语文阅读。......
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，它带有强烈的个性特征。怎样培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一，但阅读教学中普......
在语文课堂教学中,教师要针对学生的实际接受能力创设情境,让学生更好地投入到学习中。文章从创设情境、激发朗读兴趣,创设情境、......
村初中诗词教学主要注重识读、诵读与理解,对审美愉悦教育缺少必要措施,加强审美愉悦教育,不仅能提升学生的阅读素养,还可以提升学......
整个小学语文教学体系是由“字、词、句、段、篇”环环相扣而组成的。随着课标的推广，“文本细读”的深人，语文的阅读课堂转向感悟理......
语文教材提供给学生的是单纯的文字，而要从这些文字组成的文学作品中理解与感悟主旨，离不开丰富的想象。如果学生没有丰富的想象作为......
要摈除目前盛行的僵化的语文阅读教学模式,就必须认真继承和发扬古代优良的语文阅读教学法,树立起"感悟理解"的语文阅读教学新理念......
