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爱因斯坦曾经说过:在科学探究的过程中,有时候提出问题比解决问题更难。所以,在科学教育中培养孩子们提出问题的能力更重要。结合......
危机情境迁移导致危机维度发生变化,使组成危机信息沟通内容的事件、能力、行动和结果信息不确定。通过情境类型、规模、空间与时......
观念艺术是后现代主义艺术话语体系中一个较为完整的、居于主流地位的意义系统与表达方式,于20世纪60年代之后开始了其方兴未艾的......
课程思政的课程布局应本着重点突出、建构全面的思想,紧扣主题,合理布局课程思政的“融入点”.考虑不完善或是有明显的布局缺陷,是......
新技术的发展往往意味着新兴消费市场的出现。伴随着互联网技术的发展,以计算机、移动手持终端等物理形态为载体的交互方式正逐步......
旅游是从家到途再回归的历程。作为旅游起点的家是否会影响旅游地感知?文章基于情境学习和迁移理论、参照点理论,学理阐释了家-途......
摘要 迁移现象从效果上来分包括正迁移与负迁移两种。一般情况指的是正迁移，即一种学习对另一种学习积极、正面的影响。学生在学习......
【摘要】本文针对说明文多理性、少感性，多严谨、少灵活的特点，说明文教学存在课堂教学无味、学生学习缺少主动性的问题，论述说明文教......
深度学习内涵解读1.深度学习的内涵(是什么)关于深度学习的定义,本文有如下理解:①深度学习中的学习者具有主动性、积极性、批判性......
<正>众所周知,自闭症儿童的语言训练是一项复杂而艰巨的工作。山东省烟台市芝罘区辅读学校针对自闭症儿童语言滞后、沟通障碍、刻......
