情景体验教学相关论文
目的:分析基于SimMan模拟人的情景体验教学在急危重症护理教学中的效果.方法:取我院220名新入职护士,根据随机数字表法等分为对照......
小学英语教学学习是一个人漫长英语学习生涯的启蒙时期和思想形成阶段,为之后的英语能力培养与英语思维形成奠定了基础.因此,教师......
【摘 要】中学英语对学生的语言能力提出了更高的要求，不仅要求学生掌握读写，还要注意日常口语的训练，教师在教学时不能固守传统教学......
【摘 要】对于初中地理课堂而言，学生是情境体验教学的学习主体，所以教师应根据学生的实际情况进行因材施教，而不应该按照主觀臆断对......
近年来,随着城市汽车保有量的不断增加,交通安全问题也逐渐突出,越发引起人们的注意。文章从目前我国青少年遇到的交通安全问题为......
初中道德与法治课堂要树立以学生为主体的教学理念,增强学生学习体验感,使其能自主、主动、积极地参与学习和社会实践。情景体验教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在素质教育日益发展的大背景下,教育改革势在必行。地理作为一门基础课程,旨在培养学生对世界、中国有一个整体的认识,培养学生学......
在地理教学中运用情景体验教学法,不仅能够激发学生们的学习热情,更能够激发学生们的学习兴趣,增添地理课程学习课堂的氛围。通过......
<正>情景体验式教学发源于欧洲,它是把教师的情境设置和学生主体生命体验两者统一为一体的教学法,强调教学的意义不仅在于知识的积......
<正>体验式教学是根据干部的特点,深化教学改革,改进教学方法的一种探索,目的是提高教学水平提高教学质量。体验式教学,强调以学习......
随着教学思想观念的转变,初中地理课程的教学方式也在发生着改变,以往传统的填鸭式教学,既不符合素质教育的课程标准,也很难收获良......
