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目的:探索Miller金字塔理论在心血管内科护士专科培训中的应用效果。方法:将18名心血管内科护士依据Benner理论,结合工作年限、专......
目的探讨临床路径(clinical path,CP)管理模式在泌尿外科护理带教中的应用效果。方法选择2017年1月—2019年1月本院泌尿外科护理80......
护士是高责任、高风险的职业，尤其夜间护理人员数量少，工作量大，病人病情突变率高及护理观察难度大等特点，因此夜间发生护理缺陷的风险......
护生各科轮转实习是学校根据教学大纲要求，使学生在实习期间全面掌握护理知识和专科技能的过程。医院各科如何根据大纲要求，完成实习......
目的 培训低年资护士的专业技能和专科理论知识,提高整体素质.方法 2004年8月～2005年8月对32位低年资护士进行操作技能、仪器知识及......
在护理管理工作中,加强团队建设,使护理团队充满凝聚力,能够起到改善护患关系,提高护理质量,防范差错事故,提升护理记录内涵的作用......
目的：探讨康复科护士对康复护理专业知识的需求，为制定培养计划提供依据。方法：采用自设问卷对医院7名从事康复护理的护理人员进行康......
刚毕业进入临床的住院医师经过1～2年的通科轮转,为今后工作奠定了一定的基础,但进入专科后专科技能就显得明显不足,特别是随着时间......
2015年底,国家卫生计生委等8部委发布了《关于建立专科医师规范化培训制度试点的指导意见》,拉开了我国建立专科医师规范化培训制......
目的：分析助产护士核心技能培训对提高助产士专科技能的效果。方法：结合专业护士核心能力建设指南，采用自评与他评的方式，对我院产科20......
目的探讨情景缺陷教学法在重症监护室（intensive care unit，ICU）专科技能培训中的应用效果。方法选取2011年1—6月天津市武警医学院附......
目的:多个指标评价观察虚拟支气管镜模拟技术在临床医师技能培训中发挥的作用。对象:初次接触支气管镜的呼吸科医生及纤维支气管镜......
目的探讨重症监护室护士专科技能的培训效果,为今后完善专业护士核心能力培训方案提供理论依据。方法按我院专业护士专科技能培训......
目的探讨区域伤口护理培训方案的应用效果。方法选取区域内43名护士,在“李琦”伤口护理中心实训进行伤口专科护士的培训,培训前后......
目的探讨对助产士进行分层规范化专科培训的方法与效果。方法 2012年将我院助产士分为4个层级,开展以层级为依据的全员培训,实施以......
目的探讨开展助产士核心能力培训对提升助产士专科技能的效果。方法按《专业护士核心能力建设指南》中助产士核心能力培训模块的要......
<正>上个世纪70年代,国际上公认的胜任力研究方法的创始人McClelland领导的研究小组提出"胜任力运动"(competency movement),探讨......
医学生临床实践技能的获得是检验医学院校人才培养质量的金标准之一。传统教学过程中医学生临床技能的获得主要来自患者的床旁实践......
急诊科是对急危重症病人进行及时诊断，实施有效救治与监护的特殊临床科室。急诊护理质量的优劣是衡量急诊护士业务技术水平和医院急......
<正>临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分,现代医学的发展对医学教育模式提出了更高的要求,教师不仅要向学生传授理论知识,更......
在医疗科技高速发展的同时,护理模式也出现了很大的转变。现今各个医院都以＂病人为中心＂的护理模式作为临床护理工作的重点,此护理模......
目的探讨情景体验教学在产科新入职护士培训中的应用效果。方法将我院新入职护士按入职时间前后分组,将2017年1月~2018年3月新入职......
目的 探讨四步骤模式在护士岗位专科技能培训中的应用效果。方法 构建四步骤培训模式的基本框架和内涵,包括师资队伍的构建与培训......
目的：规范新生儿科护士专科技能的培训项目及方法,探讨提高新生儿科护士专科技能及应急处理能力的方法。方法：通过临床调查确定包括......
目的 探究分析体验式培训在手术室专科技能培训中的应用效果,以期为提高护理带教质量和实习人员的技能水平提供有效依据.方法 选取......
医学生临床专业技能实践能力训练是重要的教学任务之一,在临床见习带教过程中,如何开展临床通科能力实践教学与培养的同时,强化专......
