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教材文本既有情感性,也有趣味性。教学时,教师要根据文本的特点,展开教学设计,使课堂教学情趣交融,以调动学生主动学习的积极性。......
[摘 要] 小学音乐课堂中，教师通过情趣交融的教学，可以让学生们更好地学习作品、理解作品，深刻探究音乐作品的思想内涵，在轻松愉悦的氛......
近日,笔者在网上观摩了于永正老师于大约15年前执教的《小稻秧脱险记》一课的视频。这篇课文是苏教版小学三年级上册的一篇科普性......
