教学法，就是为了完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段，通过这个环节，教师可以......

兴趣是最好的老师，如何提高学生学习数学的兴趣，一直是我们在教学中不断探索、实践的话题。小学生认识感知知识需要一个过程，特别是抽......

体验式教学，指的是在教学过程中，通过创造直观、生动、趣味化的教学情境，调动学生的学习兴趣及思维能力，组织引导学生通过实践，学习数学......

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......

【关键词】 数学教学；分层作业；感知知识；培优带差　　【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A　　【文章编号】 1004—0463（2018）03—......

【摘 要】数学实验不但可以改变传统的教学方式，而且能使数学探究活动变得丰富多彩、灵活多样。数学实验课程的开设，不但有利于培养......

[目的/意义]基于知识付费的中介效应视角,以在线社会网络为研究对象,分析知识个体的感知知识个人所有权、自我效能感对隐性知识共......

受传统教育观念的影响，我国中学科学教育长期忽视实验教学。新课程改革使这一局面得到扭转，而地理新课标也将实验教学提到了前所未有......