教学控制论相关论文
20世纪60年代以来，教育心理学家们逐渐开始重视教学心理和教学理论的研究，塔雷金娜的教学控制论就是在此时发展起来的，到80年代已经趋......
凡事应有“度”，教学也不例外。这里的“度”是指一定事物保持自己质的稳定性的数量界限，反映质与量的统一。在这个界限内，量的增减不......
教学控制论是一门新兴的交叉学科.在数学教学中应用教学控制论,应做好三个方面的工作,第一,对教学方案、目标实施控制;第二,对课堂......
本文根据控制论的理论和方法对课堂教学过程进行了比较系统的研究,结合教学实践详细分析了影响教师课堂调控能力的诸多因素,提出了......
从教学控制论的观点,揭示了教学过程是教与学之间信息传递及反馈的控制过程。简单描述了教学系统信息流程及内含的三条反馈回路;分......
控制论中的“度”是指控制者按其需要与目的,限制某种事物变化、活动的范围和程度。教学控制论认为,教学系统是一个可控制的系统,......
目的：探讨教学控制论在《护理心理学》角色扮演教学中的应用方法和效果。方法：将45名2009级护理本科生随机分为8组,以抽签方式分出对......
教学控制论指导下，本文旨在通过定向控制、操作控制和结果控制原理的运用，对高职药物化学案例教学的开展实施教学控制，探索其中的机制......
【课题项目】本文为甘肃省“十二五”立项课题《藏族地区中学语文阅读教学中强化作文指导训练 提高学生写作能力的实践研究》（批准......
