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历史与现实造成了数学教学存在只顾书本知识、运算技能和推理技能方面目标而忽视其它方面目标的技能化倾向.这种倾向极大地限制了......
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本科教学工作水平评估出现的非常态现象值得关注。真正意义的和谐评估，有赖于建立常态化本科教学评估机制，即以高校内部教学质量评价......
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开展大学生参与教学评价活动，不仅可以提高大学的教学水平，促进教学双方的构通，而且对于提高大学生的独立判断能力也具有特殊意义。本......
