教育与职业相关论文
大职业教育观是中华职业教育社黄炎培、江恒源一直秉承的理念，出自于教育的本质就具有职业性的论断并在广义的职业教育范畴予以定位......
目前，我国的职教事业已形成相当规模，基本建成了具有中国特色的初、中、高等职业教育相互衔接，又与普教和成教相互沟通，学历教育与职业......
在国家大力推进职业教育改革和发展的进程中,尽管已经有了多方面的设想与目标,但制度的现代化建设还有待整体协调和完善.一方面,国......
大力发展职业教育,加快高技能型人才的开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路,促进就业再就业的重大举......
成人“双证制”教育是一种把文化科学教育与职业技能培训有机结合的成人教育培训形式。开展成人“双证制”教育,对促进农村人口市......
农民“双证制”教育培训是一种把文化科学教育与职业技能培训有机结合的成人教育培训形式.如何使培训者得到提升和实惠,近七年来,......
随着西方女权思想被介绍到中国以及社会风气的日益开化,二三十年代中国大地涌起了女性解放高潮,女性的地位有了明显的提升。当时的......
余子侠指出,1916年9月,黄炎培组织江苏省教育会附设职业教育研究会,以此加强对职业教育的理论研究;1917年5月4日,主持成立中华职业......
科学发展通指事物的各要素(系统)之间相互协调形成合力,实现全面、可持续的发展.教育是一个复杂的系统,包括许多要素(系统),宏观方......
2004年,在时任浙江省委书记习近平的亲自推动下,浙江省开始实施“千万农村劳动力素质培训工程”,加快了农民素质和技能的提升,促进......
成人“双证制”教育培训是一种把文化科学教育与职业技能培训有机结合的成人教育形式,是浙江省正在进行的一项惠民工程。但在这一......
【摘要】本文以数学自我监控能力的问卷和数学测试为工具，高中学生为测试对象，探讨高中生自我监控水平与数学解题能力的关系.结果表......
为了有效地解决中国经济面临的“四降一升”与全球经济结构转变所导致的“不充分就业(Underemployment)”问题,利用Dr.Philip M.Ha......
《教育与职业》杂志是邹韬奋编辑生涯的起点。自1923年到1925年,在个人新闻出版理想的驱动下,结合对职业教育的深入认识,邹韬奋对......
《人民教育》2020年第15期刊登周兴国的文章指出：学校开展劳动教育，需要澄清以下几个认识问题。一是劳動教育与劳动的关系，这是两个不......
基本问题作为学科研究最根本、最核心的范畴,是学科研究的逻辑起点,只有弄清楚职业教育的基本问题,才能更好地把握职业教育的深层......
