相互沟通相关论文
【摘要】班级是学校的组成单位，是学校德育的主阵地。学生的自我管理、相互沟通和团队合作等职业核心能力是高职院校高素质技能型人......
语言是交际的工具，是文化信息的载体和容器。而文化差异则是翻译的主要障碍；若忽视了语言与文化所处的环境及其对象性与代表性，便难以......
皮肤是人体最大的器官，它构成人体与环境间自我更新 和修复的界面，足人体与外界环境间相互沟通的主要部位。 人面积深度烧伤患者缺......
1 课堂教学中互动的含义与意义 1.1 课堂教学中互动的含义 教学中的互动是主体之间的交往。它是主体之间的相互作用、相互......
语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，由于幼儿识字不多，教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技巧就在于它是架起与......
交际法是把交际能力的培养作为外语教学的主要目标,对语言结构的准确程度要求不那么严格,它强调意义,特别是强调语言的理解能力,表......
目前，我国的职教事业已形成相当规模，基本建成了具有中国特色的初、中、高等职业教育相互衔接，又与普教和成教相互沟通，学历教育与职业......
新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通，相互启发，相互补充。在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验......
课堂讨论是师生一起围绕教师或学生提出的问题，经过认真思考，在集体中相互沟通、交流个人的想法，相互学习、启发，产生的思维碰撞，共同分......
新课程改革呼唤教育教学过程中师生间的平等互动,为此,“课堂互动”也日趋时尚。所谓“课堂互动”是指教师与学生之间、学生与学生......
【中图分类号】G633.33 朗读教学法是初中语文教学中最常用、最基本、也最受青睐的方法之一。朗读是一种有声艺术，是一个眼、脑......
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，是语文课程的基本理念之一。为落实这一理念，语文课程标准把“综合性学习”作为一条独立的线索......
“师幼互动”是教师与幼儿间的相互作用、相互影响和相互促进,是互为主体、教育伙伴式的互动。单独的学习并构不成教育,一厢情愿的......
【中图分类号】G423.07【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0059-01 高中课改历史科学生自我设计学习活动的实践，主要......
在新课标下，教学过程是一种“沟通、理解和创新”，面对千变万化的信息社会，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要让学习......
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出：教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中......
《初中英语新课程标准》明确指出：学习英语不仅有利于学生更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相......
在新课程改革背景下，学校政治课教学方式也要发生变化。面对中国教育发展史上最近最新的课程调整与改革，我们学校的政治教师也表现出......
新课程标准的理念认为:反思是一种理论与实践的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁。在教育教学过程中,“反思”不是简单回顾,它包含......
一 课堂教学作为一种实践活动，是教师和学生两个主体参与交往的一种交往行为，对话是教学交往的重要途径和形式，所谓对话，是指基......
在传统的语文教学中,口语交际教学仅停留在“听、说”的层次上,忽略了语言的交际功能,弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟......
随着21世纪课程教材改革的实施,开展研究性教学探索,已越来越引起广大教师的高度重视.基础教育课程改革的目标提出:“改变课程实施......
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经......
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的......
孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”讲班子成员的团结共事,决不是无原则的迁就。刻意掩盖矛盾,回避问题,有错不说,这不是真正......
近年来，由于技校生摆脱政治统考的束缚，原先强打精神学政治，变成无精打采学政治，而且技校生本来基础就比较差，主要倾向于学习专业知识技......
【摘 要】在新课程下，数学教学过程是实现课程目标的重要途径，它突出对学生创新意识和实践能力的培养，教师是数学教学过程的组织者和......
“大数据”是指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。“大数据时......
国际21世纪教育委员会提出，教育必须围绕四种基本能力来培养新一代。这四种基本能力是：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存......
2014年6月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求：“到2020年，形......
师生之间的感情在教学中具有重要作用，师生间的沟通足可以改变教育结果。理想的师生关系，离不开教师和学生的相互沟通。做老师的都愿......
一、为什么想到在教学中创设话题 课堂交流在课堂教学实践中是不可缺少的，师生、生生之间必然需要课堂上的相互沟通。交流时，老师......
前苏联教育家赞科夫说：“就教育工作的效果来说，很重要的一点是看师生之间的关系如何”。教学是教师的教与学生的学之间的一种双边活......
新课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，是师生交流、共同......
实施新课程改革，关键是课堂。课堂教学应怎样发展，是摆在每一位教师面前的新课题。新课标强调，教学是教与学的交往互动，师生相互交流、......
新课程把教学过程看做是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、......
数学教学过程是师生双方在数学教学目的的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个......
