教育哲学素养相关论文
教师个人教育哲学素养，来源于教师个人教育哲学的提出。观念层次上的教师个人教育哲学，主要包括教师的教育理念和教育信念。而作为教......
以实践性、反思性、批判性和价值性为特征的教育哲学以关注教育实践、教育生活为核心，以提升教育者教育智慧为终极目的。本文从教育......
教育哲学素养是指人们自觉运用哲学来思考、探讨教育的理论和实践诸方面问题的一种特殊的、综合性的素质与修养。教师的教育哲学素......
目前，我国高校教师的专业素养日益提高，但是大部分教师的教育哲学素养依然有所欠缺。本文旨在探讨高校教师应该具备教育哲学素养的必......
提升中小学教师的教育哲学素养,增强其从教育本质和终极关怀的意义上,理解教师职业、理解教育活动的能力,即以一个实践者的角度去......
教师对教育哲学的漠视,是一种狭隘的缺乏哲学素养的错误教育观。教育哲学素养不是纯粹的知识体系,它应该是教师的一种教育态度、一......
教育哲学素养是指教师在教育实践中自觉运用哲学辩证思维探讨教育领域诸问题的素质和修养。教师教育哲学素养的生成不仅需要教师正......
特殊教育教师是特殊教育的基石,其素质直接关系到特殊教育事业的发展。教师的教育哲学素养是指教师自觉运用哲学知识探讨教育理论......
