教育生活相关论文
班级课程是学生、教师和家长共同经历的课程，学生在与教师和父母共同的生命体验中，成长为德行好、情感丰富和能力强的人。对于班级里......
立场不同，角色不同，教育研究话语自然不同。在教育研究的话语世界中，主要存在着由教育行政人员传达的权势话语、专家学者营造的理论话......
在引入本土的三十年来,教育叙事经历了从“热潮”到“冷遇”的变化。对教育叙事作为一种研究方法的科学性、规范性、客观性和普适......
张召永教育名师工作室是由江苏省淮安市教育局、淮安市人才工作领导小组办公室授权成立的由15位道德与法治骨干教师组成的团队。为......
行板如歌，就是以舒缓的步履前行，一路上吟唱着悠扬动听的歌曲。在乡村小学的9年中，潜心研究，提高教艺，发出不甘平庸的吟哦；在教育科研过......
世界在改变,我们的教育也一直在发生着变化,保持变化本身可能是我们唯一不变的东西.从教二十多年来,教育生活共发生了三次蜕变:第......
幼儿教师的教育生活是幼儿教师宝贵的生活方式、存在方式,亦是其专业发展的现实基底。教育生活原初的关怀性、交往性、审美性、超......
满足人民日益增长的美好教育生活需要是新时代我国教育发展的重要奋斗目标.美好教育生活是学生在学校吃住、交往、闲暇等日常生活......
在教育生活的整体关照下,将校本研修学习和教师生活实践紧密结合,通过构建多样化的研修模式,建立多维度多主体的评价方式,充分调动......
结识贾志敏老师，缘于去年4月底，参加浙江温州市鹿城区举办的“青藤讲坛·名师经典”活动。 我清清楚楚记得，那是29日清晨，在宾馆的......
本期策划，涉及到一个人——蔡林森。将视野聚焦到一位校长身上，这在本刊有“独家策划”以来，还是第一次， 在基础教育领域，蔡林森是一......
活动与交往是人的主体性发展的必要条件，而学生主体性的焕发与提高需要通过各种途径加以落实，其中学习活动，尤其是课堂教学活动是学生......
这位来自位乡村小学的新教育实验者最大愿望是：“过一种幸福完整的教育生活。” 亲爱的家长： 您好！ 冬至以后的这些天，......
“和谐阅读”作为一种阅读效果的至高目标追求，就是根据系统论的观点，在阅读活动中力求使“对象—读物—环境—方法—成效—影响”诸......
这里是书籍的海洋,更是孩子们的天堂,今天我们就走进这所书香校园——石家庄北苑小学,感受这里的书墨馨香。对于图书馆,人们通常视......
当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。 ——题记 近来，有机会接触《新教育》，这使我既看到了美好的前景，又找......
摘 要：两宋处于轴心后时代的一个社会大变革、大转型期，文明开化的政治及社会生态，给两宋女子的教育生活带来了难得的发展机遇和空间，......
在小学，尤其是小学低年级段，“动之以情，晓之以理”往往不如“树榜样”来得有效，这与青少年的感知心理规律是息息相关的。青少年的感知......
摘 要:教育信息化已成为一个教育关键词,同时,教师专业化也成为教育学界的一个重要字眼。教师职业的专业化发展充满了多学科、多领......
特色学校是学校遵循现代教育教学规律，结合学校办学实际，创造性地建构新型办学模式，使之成为一所具有独特的整体办学风格的成功学校，是......
公民是现代国家中普遍的成员身份与法定地位，是“人的自然依赖性所能采取的唯一的合法形式”，是现代社会人们处理相互关系的身份基础......
古人曰:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”对于幼儿的成长来说,两者都是必不可少的,培养好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任......
侄子刚三岁，在南方某市的一家幼儿园上托班。在不久前的一次电话中，我听到了他的一个小故事。 某日，侄子没有理会老师组织的游戏活......
摘 要 通过对高中生反叛行为的调查，了解高中学生追求“独立感”时的各种外在行为表现，了解高中学生对个体、同伴及异性、父母、......
周国平说：“人最有价值的东西：一个是生命，一个是精神……人和其他生命的区别，就在于人是有精神的。精神是人之所以为人的根本属性。所......
幸福，无疑是一种体验。教师的幸福是什么呢？是能够感受到教育的幸福。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也......
培养学生养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人、学会学习，这对小学班主任来说非常重要。每一位教育工作者要与时俱......
关注学生，一切为了每一个学生的发展，是新课程的最高宗旨和核心观念。教师作为课程改革的主体实践者，必须转变角色，让学生成为课堂的主......
总得有人去擦亮星星 它们看起来有些昏暗 总得有人去擦亮星星 八哥、海鸥和老鹰都抱怨 那些星星已老旧而锈蚀 想换......
教育可以激情满怀，壮志昂扬；也可以朴实无华，润物无声。但无论做怎样的教育，或怎样做教育，都必须遵循规律、以人为本、真实有效，或者说，教......
联合国教科文组织曾经指出:教师是教育研究的主力军。这句话起码有两层含义:教师应承担起教育研究的责任,因为每天的太阳都是新的,......
我傻了，愣在那里，像一个做了错事正在挨训的娃娃。突然间，我觉得我在学生面前的神圣感荡然无存。我好像不再是一位教书育人的老师，而是......
“生活本身的目的就是获得幸福，追求幸福，让众生殊途同归。”美国安妮·弗兰克如是说。是啊，人生在世，就应该追求幸福！我们的教育，应该是......
反思就是对自己的思想、心理感受的思考,对自己体验过东西的理解或描述。教师职业的特点决定了他在教育教学中要经常反思,从中总结......
他用自己对教育的忠诚与笃行，踏着坚实的步履，在新教育实验的大潮中奋力搏击 在西安高新第四小学的校园里，有一动一静两个最美的画......
随着新《纲要》的颁布和实施,幼儿园课程的生活化已成为当前幼儿园课程研究和实践中一个重大的理论和实践课题。几年来,我们幼儿园......
认识新教育缘起于马琳老师一行的送教活动，时值汶川大地震的灾后重建时期。灾难可以摧毁房屋，却无法毁灭梦想与激情。马琳老师的新教......
编者按：江苏无锡市实验幼儿园有着50多年的办园历史，从2002年开始，在“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”的办园宗旨的引领下，幼儿......
邮包到时，我不在家，家里人帮我收下，问，这些书你都有，怎么又买几本，笑而不答。 在《孩子，你慢慢来》的扉页上我认真地写“让我们慢慢来......
学校生活由一节节课，一连串教育活动组成。教师是每节课，每项课外话动乃至整个学校生活的编导兼演员。教师的工作就是组织好这些活动......
