教育家精神相关论文
领航工程的目标是培养一批有影响力的教育家型的好校长,实现教育家办学,引领中国未来教育的改革与发展。培养教育家,首在培育一种......
撷取来自“面向2035:重启‘学’‘育’方式变革—现代学校改进新思维暨陶行知教育思想新实践研讨会”的部分观点,管窥现代学校改进......
民国时期,曾涌现出诸多积极投身于乡村运动与乡村建设的教育家。他们在领导乡村教育运动过程中形成了乡村教育家这一群体的精神特......
教育家是教育领域中杰出的代表,具有悲天悯人的情怀、热爱教育的真挚情感、开明包容的教育态度、不屈不挠的奋斗精神等精神特质。......
当前,＂教育家办学＂已成为一个引起广泛反响的时代命题。文章总结了傅任敢在长期的办学实践中所形成的教育精神,并以此说明,任何一个......
教育家是教育发展的探索者和先行者,时代发展呼唤当代教育家,立德树人更需要当代教育家。基于教育家内涵和教育家精神,文章以情境......
与青年后辈的交往是陈鹤琴教育生活的重要组成部分。陈鹤琴十分关心青年成长、支持青年发展,也颇为识才、爱才、惜才,热心提携青年......
中国有一句古话叫做“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”教师这一职业在促进社会快速发展，提高社会文明程度等方面有着不可取代的作......
